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伴隨著開(kāi)學(xué)季的到來(lái)，“減負(fù)”這一話題再次成為社會(huì)焦點(diǎn)，教育部的減負(fù) “ 十條新規(guī) ” 盡管包含不少令人耳目一新的規(guī)定，如不留書面家庭作業(yè)、一到三年級(jí)不舉行任何形式的統(tǒng)一考試等。但規(guī)定出臺(tái)后的尷尬現(xiàn)象卻是：孩子剛出校門，就進(jìn)輔導(dǎo)班。
而與此同時(shí)，今年暑期上市的步步高家教機(jī)也憑借“快速解難題，幫助學(xué)生減負(fù)”的理念，迅速為人熟知并引發(fā)購(gòu)買狂潮。在電子輔導(dǎo)和傳統(tǒng)輔導(dǎo)的雙重攻擊下，”減負(fù)“到底何去何從？
減負(fù)口號(hào)響 實(shí)際落實(shí)難
“中國(guó)的教育其實(shí)比較特別，不像國(guó)外，考察的是孩子的全方面能力，由于高考制度擺在那里，學(xué)的簡(jiǎn)單考的難，而輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)則是充當(dāng)了一種‘拔高’和‘助力’的角色。家長(zhǎng)們尋求家教幫助，無(wú)非就是為了解決孩子不會(huì)、不懂的難題。然而“減負(fù)十條”減的只是簡(jiǎn)單的課本知識(shí)，考試考得仍然是重難點(diǎn)，這樣的矛盾才造成了減負(fù)后，學(xué)生負(fù)擔(dān)不降反增的尷尬”某私人輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人告訴記者。
而在實(shí)際的采訪中，很多家長(zhǎng)也支持了這個(gè)觀點(diǎn)�！案�(jìng)爭(zhēng)這么激烈，稍微一放松，別人馬上追上來(lái)了，我們哪敢冒這個(gè)險(xiǎn)！沒(méi)有一紙文憑和學(xué)歷，以后怎么辦？學(xué)校不給補(bǔ)課，不布置作業(yè)，只好找私人家教了。”一位家長(zhǎng)對(duì)記者直言不諱。
私人輔導(dǎo)熱 價(jià)高報(bào)名難
“減負(fù)”新規(guī)一出，私人輔導(dǎo)班火了。走訪期間，記者發(fā)現(xiàn)各個(gè)輔導(dǎo)班都人頭攢動(dòng)，不時(shí)有家長(zhǎng)過(guò)前來(lái)咨詢。據(jù)一家輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人介紹，開(kāi)學(xué)遇上“減負(fù)新規(guī)”后，不僅輔導(dǎo)費(fèi)用比以前高出不少，報(bào)名都變得困難起來(lái)，因?yàn)楹芏嘀行⌒偷妮o導(dǎo)班由于老師人數(shù)有限，已經(jīng)滿員。
記者采訪了前來(lái)咨詢的一些家長(zhǎng)，在他們看來(lái)，孩子年齡小，過(guò)早“松綁”，以后進(jìn)入高年級(jí)便難以適應(yīng)，而且社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也不容他們松懈。
電子輔導(dǎo)興起 減負(fù)有新招
“家長(zhǎng)們給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，買教輔，無(wú)非就是將家教的任務(wù)轉(zhuǎn)移，尤其是難題、偏題，自己不會(huì)教，也沒(méi)時(shí)間教，但像家教機(jī)這樣的產(chǎn)品則剛好滿足了他們的這種需求，這種需求隨著減負(fù)新規(guī)的出臺(tái)更是迫切”廣州一電器商城的負(fù)責(zé)人告訴記者。
【名師名校保駕護(hù)航】
記者在走訪中發(fā)現(xiàn)，很多品牌都有自己獨(dú)家的教育資源，如步步高的黃岡中學(xué)、新東方英語(yǔ)、薛金星教材全解，好記星的海淀名師等，而這些也是個(gè)人家教或私人輔導(dǎo)班難以企及的。
“黃岡中學(xué)的老師不管是名氣還是教學(xué)質(zhì)量，那肯定比我們自己請(qǐng)的大學(xué)生家教好多了��！”一位在專柜體驗(yàn)的家長(zhǎng)說(shuō)。
【輔導(dǎo)方式高效便捷】
“其實(shí)作業(yè)的量并不算多，只不過(guò)有些難題比較耗費(fèi)時(shí)間，而且孩子想得時(shí)間太長(zhǎng)卻解不出來(lái)，慢慢便會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。然而，像步步高家教機(jī)這樣的電子輔導(dǎo)則可以幫助學(xué)生快速解決難題，從而提高他們的學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)‘減負(fù)’�！币晃婚L(zhǎng)期從事教育類研究的人士告訴記者。
在實(shí)地采訪中，記者看到，近期較火的步步高家教機(jī)主打“掃描輸入和智能診斷”，只需將題干掃描上傳至云端，便能實(shí)現(xiàn)即時(shí)匹配，從而獲取解題思路和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)信息。同時(shí)機(jī)器還會(huì)根據(jù)歷史學(xué)習(xí)記錄以及單元檢測(cè)，幫助學(xué)生提高解題能力，減緩學(xué)習(xí)壓力。而這些在傳統(tǒng)家教看來(lái)，是需要長(zhǎng)期的觀察和實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)的。
同樣，諾亞舟、好記星的一些答疑功能，也是出于提高學(xué)習(xí)效率所設(shè)計(jì)。
【價(jià)格優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)】
在這次的“減負(fù)”大潮中，私人輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可謂是賺個(gè)盆滿缽滿，但平均每個(gè)月近千元的價(jià)格也讓很多家庭叫苦不迭。
而在采訪中，記者看到，目前電子家教類產(chǎn)品的價(jià)格普遍在 1500-3000 元之間，雖然這在很多地區(qū)差不多是一個(gè)人的工資水平，但長(zhǎng)期算下來(lái)，這樣的價(jià)格相比傳統(tǒng)家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的費(fèi)用，還是實(shí)惠不少。
電子輔導(dǎo)最大的優(yōu)勢(shì)就是‘快、準(zhǔn)、精’，近幾年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的崛起，國(guó)內(nèi)的教育電子廠商在教育資源整合及利用上，都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，像家教機(jī)這樣的電子老師，可以免除孩子往返家教機(jī)構(gòu)的時(shí)間，節(jié)省報(bào)班的費(fèi)用，因此與傳統(tǒng)家教相比，無(wú)論是效率上還是經(jīng)濟(jì)上，都比較有優(yōu)勢(shì)。
學(xué)生減負(fù) 貴在方式
無(wú)論是傳統(tǒng)家教輔導(dǎo)還是電子輔導(dǎo)，其本身都只是方式的不同，而減負(fù)真正要做的是讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)并找到正確學(xué)習(xí)的方式。每個(gè)學(xué)生都具有不同的特點(diǎn)，作為家長(zhǎng)和老師，我們不應(yīng)該完全割裂兩種輔導(dǎo)方式，而應(yīng)順從孩子的個(gè)性以及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有的放矢，選擇最適合他們的方式。
教育網(wǎng)絡(luò)化、智能化是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的趨勢(shì)，為學(xué)習(xí)提供了便利，也讓學(xué)習(xí)更加個(gè)性化。無(wú)論水平高低，只要有問(wèn)題，就可以通過(guò)相關(guān)產(chǎn)品專門的網(wǎng)絡(luò)尋找答案，不過(guò)學(xué)生自控力差，玩心重，需要大人耐心監(jiān)督與管理，因此無(wú)論是選擇傳統(tǒng)的輔導(dǎo)班還是現(xiàn)代化的電子家教輔導(dǎo)，家長(zhǎng)和老師都應(yīng)做好監(jiān)管。通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)的合力，讓“減負(fù)”真正落實(shí)！
