 |
2025年4月19日晚，世界讀書(shū)日來(lái)臨前夕，由人民文學(xué)出版社主辦的“一蓑煙雨任平生——《康震詩(shī)詞課：蘇東坡12講》新書(shū)發(fā)布會(huì)”于地壇公園齋宮隆重舉行。北京師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師康震攜新作亮相，與中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、河南大學(xué)特聘教授劉躍進(jìn)，中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)博士、《百家講壇》主講人何楚涵展開(kāi)對(duì)談，并借助AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)與穿越千年的蘇軾形象趣味互動(dòng)，呈現(xiàn)了一場(chǎng)傳統(tǒng)與科技交融的文化盛宴�；顒�(dòng)由中央廣播電視總臺(tái)財(cái)經(jīng)節(jié)目中心制作人、主持人高莉主持，人民文學(xué)出版社總編輯吳良柱參加活動(dòng)并致辭。
《康震詩(shī)詞課：蘇東坡12講》新書(shū)發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
高莉主持活動(dòng)
新書(shū)發(fā)布：12講還原立體東坡
《康震詩(shī)詞課：蘇東坡12講》以蘇軾生平為脈絡(luò)串聯(lián)其文學(xué)成就與精神世界，是一本別開(kāi)生面的蘇軾傳�？嫡鸾榻B，新書(shū)與以往作品不同，它“以作家?guī)ё髌贰�，�?xì)致剖析蘇軾從高光到至暗的所有生命軌跡，展現(xiàn)北宋知識(shí)分子的命運(yùn)與抗?fàn)�。本�?shū)不僅解讀詩(shī)詞文章，更呈現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的蘇東坡——他有曠達(dá)也有固執(zhí)，是天才亦凡人。談及創(chuàng)作初衷，康震坦言源于熱愛(ài)，“每個(gè)熱愛(ài)蘇東坡的人都有權(quán)利書(shū)寫(xiě)心中的東坡”，他認(rèn)為這種跨越時(shí)空的文化共鳴，正是中華文明綿延不絕的根源。
人民文學(xué)出版社總編輯吳良柱在致辭中指出，康震教授以深厚學(xué)養(yǎng)和富有感染力的筆觸，通過(guò)12堂詩(shī)詞課，全景展現(xiàn)、立體還原了文化巨人蘇東坡的傳奇人生。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)精神恰似一劑良方，他期待讀者能從中獲得面對(duì)人生起伏的精神力量，“讓千年文心照進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活”，這是本書(shū)出版的初衷。
人民文學(xué)出版社總編輯吳良柱致辭
劉躍進(jìn)教授認(rèn)為《康震詩(shī)詞課：蘇東坡12講》是一本出色的文學(xué)傳記，該書(shū)采用“12講”的結(jié)構(gòu)，不僅展現(xiàn)蘇軾的個(gè)人命運(yùn)、時(shí)代背景，還深入挖掘其文學(xué)貢獻(xiàn)，且兼具史學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)與文學(xué)美感。他強(qiáng)調(diào)，該書(shū)抓住北宋元豐、元祐、元符三個(gè)蘇軾人生關(guān)鍵時(shí)期的政治沉浮，將其人格精神表現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)還原了北宋改革的歷史復(fù)雜性；而對(duì)“赤壁三詠”的專(zhuān)章解讀，以單篇折射整體，寫(xiě)出了人人心中有、他人筆下無(wú)的境界。作為文學(xué)傳記，該書(shū)為讀者了解蘇東坡、了解蘇東坡的時(shí)代、了解中國(guó)文化提供了獨(dú)特視角。
劉躍進(jìn)發(fā)言
何楚涵博士將《康震詩(shī)詞課：蘇東坡12講》概括為“一部有血有肉有情有義的蘇軾人生傳記，一部從蘇軾入手寫(xiě)的北宋文學(xué)史，也寫(xiě)出了風(fēng)起云涌的北宋時(shí)代”。她分享閱讀體驗(yàn)說(shuō)，該書(shū)以通俗風(fēng)趣的敘事，通過(guò)詩(shī)詞、朋友圈、人生際遇層層遞進(jìn)，既展現(xiàn)蘇軾作為“斜杠青年”（詩(shī)人/美食家/書(shū)畫(huà)家）的生動(dòng)形象，又深入剖析其“富貴不能淫，貧賤不能移”的君子人格，將一位“千年頂流”鮮活呈現(xiàn)在讀者面前。在她看來(lái)，康震筆下的蘇軾“有溫度、有鋒芒、有笑淚”，其“此心安處是吾鄉(xiāng)”的人生態(tài)度，能為當(dāng)代焦慮的人們提供心靈的棲息之所。
何楚涵發(fā)言
學(xué)者對(duì)談：多維剖析“東坡熱”與東坡精神
面對(duì)“為何在東坡熱中再出新作”的疑問(wèn)，康震表示：“書(shū)寫(xiě)蘇東坡是我*近這位千年知己的唯一方式�！彼麖�(qiáng)調(diào)，新書(shū)既展現(xiàn)蘇軾“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，也不回避其性格中的偏執(zhí)與鋒芒。在他看來(lái)，蘇軾從蘇子瞻到蘇東坡的轉(zhuǎn)變，本質(zhì)上是文化人格的淬煉過(guò)程。如果說(shuō)蘇軾的博學(xué)如深潭，那么逆境便讓這潭水化為瀑布，從而成就一個(gè)既深厚又活躍的靈魂。尤其蘇軾在黃州時(shí)期完成的精神蛻變，展現(xiàn)了中國(guó)士大夫文化自覺(jué)的最高形態(tài)，其在低谷發(fā)出高音的生命力，使之成為中國(guó)文化史上罕見(jiàn)的兼具思想深度與生活溫度的典范。蘇軾的魅力在于實(shí)現(xiàn)了多重統(tǒng)一：既保持“天行健”的剛健，又不失“樂(lè)盡天真”的灑脫；既是文化巨人，又有生活情趣，這種特質(zhì)讓他的作品跨越時(shí)空，引發(fā)廣泛共鳴。
北京師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師康震新作出版
劉躍進(jìn)教授指出，“東坡熱”的背后，是人們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的回歸。在價(jià)值多元的今天，蘇軾精神如同一劑良藥，每個(gè)人都能從中汲取生命的力量。他認(rèn)為康震成功捕捉到了蘇軾作為“文化符號(hào)”和“真實(shí)個(gè)體”的雙重魅力，不僅寫(xiě)盡蘇軾大起大落的人生，更揭示其“君子人格”的現(xiàn)代意義�？嫡鹦聲�(shū)既呈現(xiàn)蘇軾“日啖荔枝三百顆”的灑脫，也不回避其政治失意時(shí)的困頓，這種立體的書(shū)寫(xiě)讓千年后的讀者依然能產(chǎn)生精神共鳴。他引用葉嘉瑩先生“難忘詩(shī)騷李杜魂”的詩(shī)句，指出當(dāng)下重讀經(jīng)典的意義在于：每個(gè)人都能從杜甫、蘇軾等先賢身上汲取應(yīng)對(duì)逆境的力量，這種跨越時(shí)空的精神共鳴，正是中華文明傳承的珍貴之處。
何楚涵博士用“韌、剛、真”三字概括蘇軾精神的現(xiàn)代價(jià)值。她指出：這位一生被貶五萬(wàn)公里的文人，用“且陶陶，樂(lè)盡天真”的人生態(tài)度，詮釋了何為真實(shí)的自我。通過(guò)分析蘇軾從黃州“揀盡寒枝不肯棲”的孤憤，到“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)轉(zhuǎn)變，何博士認(rèn)為蘇軾最動(dòng)人的特質(zhì)是“既承認(rèn)脆弱，又超越脆弱”的生命力。她引用書(shū)中對(duì)蘇軾的定位——“東坡的身上，有李白超凡的神仙氣，有杜甫執(zhí)著的忠義氣，有陶淵明采菊東籬的悠然情懷，有白居易直言敢諫的批判精神”，認(rèn)為蘇軾比李白接地氣，比杜甫樂(lè)觀，比陶淵明執(zhí)著，比白居易剛毅，強(qiáng)調(diào)這種仙氣與煙火氣并存的特質(zhì)，正是當(dāng)代青年在焦慮中亟需的精神資源。
科技賦能：AI蘇軾“穿越”對(duì)話(huà)
發(fā)布會(huì)的高潮，當(dāng)屬AI蘇軾的“登場(chǎng)”。AI生成的蘇軾形象現(xiàn)身直播間，與觀眾趣談生平，解答當(dāng)代年輕人關(guān)心的問(wèn)題，如面對(duì)內(nèi)卷和職場(chǎng)壓力的應(yīng)對(duì)之道等。其幽默又充滿(mǎn)智慧的回答，贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。
康震在與AI蘇軾對(duì)話(huà)時(shí)表示，寫(xiě)作此書(shū)是對(duì)自己的一種修煉。在沿著蘇軾足跡的寫(xiě)作過(guò)程中，他完成的不僅是一部傳記，更是一場(chǎng)跨越千年的精神對(duì)話(huà)。這本書(shū)的價(jià)值在于為讀者提供了一種與先賢相互滋養(yǎng)的范式，人們?cè)陂喿x東坡人生的同時(shí)，既能從中汲取力量，也能反觀自身，并以自己的生活智慧反哺對(duì)古人的理解，這正是“讀東坡，見(jiàn)自己”的真義所在。
詩(shī)意傳承：少年誦讀致敬千年文心
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了詩(shī)詞互動(dòng)、時(shí)空寄語(yǔ)、康震作畫(huà)等環(huán)節(jié)。在活動(dòng)尾聲，北京小記者團(tuán)的孩子們以童聲朗誦《水調(diào)歌頭》《定風(fēng)波》等蘇軾經(jīng)典名篇，將現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向詩(shī)意的高潮�？嫡鸶锌溃骸拔幕瘋鞒械拿艽a，就藏在這些詩(shī)句里。東坡若見(jiàn)今日?qǐng)鼍埃〞?huì)欣慰——他的詩(shī)心從未老去�！�
康震現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)
目前，《康震詩(shī)詞課：蘇東坡12講》已在全國(guó)線上線下渠道同步發(fā)售。這部以“讀東坡，見(jiàn)自己”為旨?xì)w的新書(shū)，將引領(lǐng)讀者在詩(shī)詞中邂逅那份跨越千年的從容與力量，感受傳統(tǒng)文化的永恒魅力。
來(lái)源：新浪讀書(shū)
