2022年12月15日，北京九中“雙師賦能聚焦課堂，多維并舉促進校本研修”為主題的北京市教育學會分論壇暨區(qū)級校本研修展示活動云會議如期召開。此次會議著眼“雙減”背景下高質(zhì)量教育體系的構(gòu)建，著力打造具有新時代特色的校本研修模式，增添學校內(nèi)涵發(fā)展的軟實力，總結(jié)目標導向的三度課堂、雙師教學等階段性成果，突出學校教育教學特色，推進學校高質(zhì)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

蒞臨此次活動的領(lǐng)導有：北京市教育學會副秘書長程舟、石景山區(qū)教委副主任胡光熠、石景山分院院長李文、石景山分院副院長趙慧娥、副院長陳緒峰、石景山分院基教研主任趙志國、石景山分院師訓主任李愛霞、石景山分院學會秘書長張慧軍、北京市第九中學校長林樂光。

出席此次活動的專家有：首都師范大學教授張彬福，人民教育出版社編審周業(yè)虹。

此次活動采用線上直播方式舉行，北京九中肖偉華特級教師工作室的老師及學校骨干教師、北京九中友好學校的部分老師也參加了此次活動。活動由九中教科研主任高笑旭老師主持。

高笑旭、張今、王永森、劉偉利四位老師帶來的語文及化學雙師課，拉開了此次活動的序幕。高笑旭和張今老師展示了主題為《如實描寫無諱飾，妍媸相映存本真》的語文課。兩位老師配合默契，對內(nèi)容深入淺出地解讀，對學生循循善誘地教導，讓主副課堂的同學一起感受不同的教學風格，在新的教學環(huán)境中學習知識。王永森、劉偉利老師展示了主題為《青銅器的腐蝕及防護》的化學課，主副課堂氣氛活躍、互動有愛，把化學知識運用到青銅器的實際防護中去，學以致用。雙師課堂充分發(fā)揮了主副課堂的聯(lián)動作用，課堂內(nèi)容豐富、互動范圍擴大，真正有效地實現(xiàn)了資源共享。

課后，由北京九中教育教學副校長肖偉華做 “雙師賦能聚焦課堂，多維并舉促進研修”的主題報告。報告分為四個部分，分別是“建立研修機制，有設(shè)計、有團隊，研特色”、“大思政進課堂，有師德、有榜樣，研樹人”、“構(gòu)建三度課堂，有實踐、有反思，研發(fā)展”、“雙師賦能，有技術(shù)、有融合，研創(chuàng)新”。四個部分以“目標導向的課堂教學提質(zhì)增效”作為研究目標與內(nèi)容，以“三度課堂”為主陣地與學校特色，讓研修和課堂教學相融合、與教師培訓相融合、與解決實際問題相融合，真正推動九中教育教學的高質(zhì)高效發(fā)展。

隨后，苗春宇、付建河兩位老師分別代表九中數(shù)學、歷史教研組進行匯報。苗春宇老師從“研修主題的確定---更具有實效，更具九中特色”“研修實施的成果----一個設(shè)計方案和八個附件”“研修后續(xù)工作---在數(shù)學教學中進一步落實三度理念”三個方面闡釋了九中數(shù)學教研組發(fā)展落實“三度”理念，打造優(yōu)質(zhì)數(shù)學課堂；付建河老師從“研修方案的制定”“研修實施概況”“研修反思展望”匯報了“教學評一體化”校本研修項目的實施情況。

首都師范大學教授張彬福和人民教育出版社編審周業(yè)虹兩位專家對本次活動呈現(xiàn)的兩節(jié)雙師課進行了專業(yè)化的點評。張彬福教授對語文雙師課在專業(yè)技術(shù)、教學設(shè)計、課堂展示等方面進行了高度贊賞，指出兩位老師一起備課，一起研究把資源擴大化，對教研的推動非常有益處。課堂問題設(shè)計巧妙，銜接有致，有利于抓住學生的注意力，是一堂非常不錯的雙師語文課。周業(yè)虹老師從課堂素材的選擇、分析切入的角度、教學設(shè)計等方面對兩位老師的化學雙師課給予了高度肯定，并提出在設(shè)計教學的時候要關(guān)注學科核心素養(yǎng)與學科知識的融合問題，以倡導培養(yǎng)學生跨學科的綜合解決問題的能力。

最后，石景山分院院長李文、北京市教育學會副秘書長程舟兩位領(lǐng)導總結(jié)發(fā)言。李文院長首先祝賀九中承辦的市教育學會分論壇活動圓滿成功！李院長對九中率先承擔雙師課堂的實驗項目、相關(guān)課題研究以及積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式所做出的探索、努力、研究、成果分享以及區(qū)域示范帶動作用給予肯定，并對九中以數(shù)字化賦能基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展寄予厚望。北京市教育學會副秘書長程舟指出，九中在林樂光校長的帶領(lǐng)下，以大思政等重要課題為抓手，重視學術(shù)研究，走科研興校的發(fā)展道路，特別是把雙師變成了三師，突出了跨學科融入，綜合實踐的特點，打破了學科本位；并通過改變路徑，建立機制，實現(xiàn)了新教師專業(yè)素質(zhì)的快速發(fā)展。同時，希望各位專家領(lǐng)導和老師們能在雙師課堂平臺上繼續(xù)深入地交流和探討，一起為新課程新課標的落地和高質(zhì)量的發(fā)展做出更多的貢獻。

“雙師賦能聚焦課堂，多維并舉促進研修” 活動，以目標為導向，以三度課堂為陣地，以項目教學為依托，以雙師課題為引領(lǐng)，以實現(xiàn)教學評一體化為目標，多維并舉，打造九中教育品牌，拓展區(qū)域發(fā)展賦能點，開創(chuàng)一條有特色現(xiàn)代化發(fā)展的研究之路。