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今年4月,新東方攜智慧教育解決方案2.0及系列產(chǎn)品亮相第81屆中國教育裝備展示會。發(fā)布會上,新東方教育科技集團董事長俞敏洪談道,智慧教育需要的是軟硬件結合、內容與操作結合、智能化和個人主動性結合的一整套解決方案。新東方智慧教育事業(yè)部副總經(jīng)理劉斌立介紹,2.0階段,新東方將打造“技術+產(chǎn)品+服務”為一體的教育解決方案,截至2023年3月,使用新東方科技教育產(chǎn)品和課程的學校已逾6千所。
新東方智慧城市沙盤系列科教產(chǎn)品亮相第81屆中國教育裝備展
三大主賽道鍛造科技教育
科技教育系新東方智慧教育版圖的亮眼組成部分,圍繞科學探索、信息科技和航天科技三方面展開,為學校提供科技教育課程、科創(chuàng)空間打造等服務。
就科學探索而言,新東方智慧教育研發(fā)了主要針對1-6年級、緊扣小學科學課標的科學探索實驗課程,以物質科學、生命科學、地球與宇宙科學、技術工程四大領域為基礎,融合民族文化、科技歷史、健康安全和生活妙招四個模塊,將科技與生活相結合,致力于培養(yǎng)學生的科學興趣和創(chuàng)新實踐能力。
課程體系分為五個級別,從人體特征到八大行星,從觀察提問到分析推理,從在生活中找到科學的影子到大膽質疑和創(chuàng)新,每一級別在知識、能力、情感三大維度的教學要求上呈階梯式晉級。
信息科技方面,新東方智慧教育為青少年專門打造的全套課程體系旨在培養(yǎng)科學精神和科技倫理,提升自主可控意識,樹立總體國家安全觀,提高數(shù)字素養(yǎng)與技能。在新東方的信息科技教育解決方案中,信息科技實驗室和AI互動體驗區(qū)為科創(chuàng)空間,信息科技課程與開源鴻蒙科教課程為課程產(chǎn)品,師資培訓和活動策劃為定制服務,“以科技教育空間為依托,體系化課程產(chǎn)品為基礎,通過運營服務為學校賦能,打造學�？苿�(chuàng)教育的一體化解決方案�！�
劉斌立表示,“我們還非常注重航空航天教育,以航天科技為核心,新東方注重跨學科融合及前沿技術綜合應用�！焙教炜萍颊n程充分挖掘和利用豐富的航天文化教育因素,以衛(wèi)星應用、火箭設計、探月工程、太空探索等多個主題展開,通過實踐、場景相結合的課程活動,讓學生通過觀察、調查、設計、制作、試驗等活動獲得豐富的實踐體驗,培養(yǎng)積極主動、勇于探索的學習態(tài)度。
校內的課后服務、社團、航天基地校園,校外的綜合實踐基地和科普館,在新東方搭建的教育應用場景內,學生們可以參觀真實航天器材、進入火箭武裝的虛擬現(xiàn)實空間。以石獅市科普館為例,場館內劃分了航天互動體驗區(qū)、VR體驗互動區(qū)等主題區(qū)域,集科普展教、休閑娛樂等多功能于一體,對提高全民科學素養(yǎng)有重要意義。
在新東方智慧教育整體方案中,新一代信息技術與教育得到深入融合,基本實現(xiàn)了“教、學、研、評、管”全場景、全流程和全覆蓋的數(shù)字化教學,涵蓋區(qū)域管理、智慧教務、精準教學、教師發(fā)展、數(shù)字資源、創(chuàng)新培訓、課后服務等領域。
智慧教務新高考整體解決方案是數(shù)字化教學的一大亮點。該方案以學生成長和教師發(fā)展為中心,構建了從智慧教育云、智慧教育應用到智能終端為一體的智慧教育生態(tài),注重將大數(shù)據(jù)標準、數(shù)據(jù)融通、數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)新應用等與教育持續(xù)融合,以期實現(xiàn)教育大數(shù)據(jù)的可持續(xù)發(fā)展。
具體來看,在新高考智能教務平臺上,師生可一條龍完成生涯測評、學生選課、資源評估、智能分班、智能排課等流程,解決走班人數(shù)最少、路徑最短,以及教案平齊、課時均勻等教學需求問題。在精準教學系統(tǒng)內,又分別嵌有資源生產(chǎn)與管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)和精準化教學系統(tǒng),可覆蓋日常作業(yè)、階段測驗,校級考試、區(qū)域考試等數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析需求,也能滿足教師的精準化教研、學生的個性化學習及校領導的教學監(jiān)督等需求。
為促進教育資源共享,新東方基于自身教研教學優(yōu)勢,匯聚國內頂尖教育專家資源,形成智慧教育智庫,可覆蓋語文、數(shù)學、外語(英法俄日)、物理、化學、生物、歷史、地理、政治、教育技術、科創(chuàng)、人工智能、科學素養(yǎng)等多個領域。由教育專家、課標組專家、國培專家等指導,與清華大學、北京大學、復旦大學、西南大學等高校合作,著力打造為教師賦能、為教育提效的師資庫。
截至目前,新東方智慧教育已實施省市級解決方案10余例、校級解決方案2千余例、班級方案3萬余例。
以內容為優(yōu)勢,為中國教育添磚加瓦
除上述兩大領域,新東方智慧教育還設立有高等/職業(yè)教育、智慧圖書館、智慧文旅、智慧教輔等業(yè)務板塊,涉及實習實訓、高校多媒體學習庫、元宇宙解決方案、標準化內容生產(chǎn)與應用等內容,全面涵蓋K16階段的普教、高教及職教業(yè)務,面向地方政府、教育主管部門、各地中小學、高職院校等提供個性化解決方案。
“技術是改變教育的,不同時期的技術催生不同的教育形態(tài)。在缺乏應用性人才的當下,科技教育顯得更為重要�！敝袊逃夹g協(xié)會創(chuàng)客教育專業(yè)委員會秘書長黃岳明指出,智慧教育的加速推進,會對學生綜合素質評定、個性化教學等教育改革中的難點帶來突破,此時,新東方提出了智慧教育解決方案2.0概念,并推出完整的教育服務體系,是一次具有價值的探索。
在本屆中國教育裝備展示會上,新東方智慧教育呈現(xiàn)了開源鴻蒙科技教育解決方案、航天科技教育交互體驗系統(tǒng)、科學探索教育解決方案、智慧校園資源與應用平臺等成果,也展示了智慧城市沙盤、航天科技模型、智慧流水線教學設備等實際產(chǎn)品。
新東方智慧教育事業(yè)部副總經(jīng)理張蓓介紹:“在產(chǎn)品研發(fā)時,我們充分考慮教師群體的使用需求,重視對他們的培訓與支持,讓產(chǎn)品真正‘用起來’。”她表示,“教育信息化的浪潮中,新東方在軟性方面更有優(yōu)勢,所以我們的模式更多是內容(教學能力)+技術�！被谥行W科創(chuàng)教育一體化管理平臺,新東方智慧教育事業(yè)部配備了詳細的教案、課件,以及錄播課和操作視頻,以滿足教師多層次的需求,彌補科技教師短缺問題。
“我們非常愿意在中國未來的教育事業(yè)中添磚加瓦�！庇崦艉樵谛聳|方智慧教育解決方案2.0發(fā)布會上說道。新東方表示,將在智慧教育領域不斷鞏固科技實力,同時,始終堅持將教育內容和服務作為重中之重,關注研發(fā)的內容是否扎實,提供的服務是否落實落細,教學效果能否真正惠及每一位學生,“因為這才是教育的核心�！�
新東方智慧教育事業(yè)部副總經(jīng)理柴明一介紹,在實施科教興國、人才強國的戰(zhàn)略驅動下,新東方智慧教育始終堅持培養(yǎng)創(chuàng)新人才的目標,配合教育主體工作,推動優(yōu)質教育資源均衡發(fā)展,服務教育數(shù)字化改革,為教育高質量發(fā)展貢獻企業(yè)力量,“這是我們發(fā)展的主要任務。”
來源：網(wǎng)絡
