為進一步學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的“二十大”精神，堅持立德樹人根本任務(wù)，全面推進大興區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，加快推進教育強區(qū)建設(shè)。2月22-23日，由大興區(qū)委教育工委、區(qū)教委主辦，大興區(qū)教師進修學(xué)校承辦的“大興區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展論壇暨2024年大興區(qū)課程教學(xué)改革學(xué)術(shù)年會”圓滿召開。

本次論壇共36位教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者和校長教師分享精彩報告。既有形勢、政策的高位引領(lǐng)，又有區(qū)域、學(xué)校的精準(zhǔn)實踐，內(nèi)容豐富，交流熱烈，全面展示大興區(qū)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展前沿進展、學(xué)術(shù)成果與創(chuàng)新思考，呈現(xiàn)課程改革年大興行動新景象、新局面�；顒右跃�上線下相結(jié)合的方式開展一場主論壇、五場平行分論壇。主論壇由區(qū)教委副主任崔連娜主持。教育兩委領(lǐng)導(dǎo)班子、機關(guān)科長，一線干部教師現(xiàn)場1000余人參會；本區(qū)教育系統(tǒng)各單位、京津冀教育聯(lián)盟校、對外支援合作地（內(nèi)蒙正鑲白旗、察右前旗，湖北茅箭等地）教育系統(tǒng)干部教師5000余人線上參會。

主論壇

會上，區(qū)教委主任趙建國發(fā)出大興教育改革最強音，提出基礎(chǔ)教育五大行動：一是堅持黨對教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，為教育強區(qū)建設(shè)凝聚組織力量 ；二是持續(xù)優(yōu)化教育資源布局，為教育強區(qū)建設(shè)筑牢發(fā)展根基 ；三是加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，為教育強區(qū)建設(shè)提供有力支撐 ；四是以教育家精神鍛造高素質(zhì)教師隊伍，為教育強區(qū)建設(shè)夯實人才保障 ；五是加大力度推進數(shù)字教育，為教育強區(qū)建設(shè)開辟新賽道。

北京教科院課程中心研究員朱傳世從政策譜系、首善標(biāo)準(zhǔn)與首都特色、總體框架等方面對北京市2024課程改革年的新動向、新舉措做了專題報告，并給出具體路徑，即：以新范式高位謀劃基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革；在新載體里落實課程教學(xué)改革行動；搭建新賽道多點撬動課程教學(xué)改革；注入新動能激活課程教學(xué)改革；利用與培育新優(yōu)勢彰顯課程教學(xué)改革的首善標(biāo)準(zhǔn)與首都特色。

        進修學(xué)校校長孫健、北京小學(xué)翡翠城分校校長張文鳳、大興二中校長馬東寶、大興七幼園長趙旭瑩，分別就區(qū)域教研轉(zhuǎn)型、教師數(shù)字素養(yǎng)提升、課內(nèi)課后課程一體化建設(shè)、構(gòu)建高質(zhì)量辦園文化等專題進行發(fā)言。

分論壇

聚焦黨建與業(yè)務(wù)融合、課堂教學(xué)改革、人工智能賦能教育改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、學(xué)前教育五大主題，30位發(fā)言人從創(chuàng)新舉措、實踐經(jīng)驗、典型案例、研究成果等方面進行交流分享。國家教育行政學(xué)院主任趙玄、北京教育學(xué)院數(shù)學(xué)與科學(xué)教育學(xué)院副院長劉春艷、北京市數(shù)字教育中心副主任史陳新、北京教科院課程中心博士范佳午、北京教育科學(xué)研究院早期教育研究所所長蘇婧五位專家在各分會場做精彩點評。區(qū)委教育工委副書記、教育黨校校長劉金戈，區(qū)教委副主任石鳳玲、崔連娜、陳子華等領(lǐng)導(dǎo)參加分論壇，并做總結(jié)講話。

大興區(qū)教育強區(qū)建設(shè)，需要廣大干部教師真干實干，更需要加強學(xué)術(shù)指導(dǎo)和科學(xué)研究，凝煉成果，創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化方式，為加快教育強區(qū)建設(shè)貢獻專業(yè)力量。通過此次學(xué)術(shù)年會，解鎖春季開學(xué)模式，以此自我強化主動超前布局、有力應(yīng)對變局、奮力開拓新局的意識，搭建交流探討、共同提升的平臺，眾籌教育智慧，發(fā)出大興教育改革最強音，釋放大興教育改革行動新動能。