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為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法的重要指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)�？茖W(xué)教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，集寧區(qū)察哈爾街小學(xué)開展了“無土栽培”課題的系列研究，科學(xué)老師帶領(lǐng)三年級學(xué)生開啟了“無土栽培”實踐活動，共同探索植物生存、生長的規(guī)律。
理論學(xué)習(xí)篇
科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)著孩子們首先了解了無土栽培發(fā)展概況、優(yōu)點及應(yīng)用。老師又為同學(xué)們講授了無土栽培的技術(shù)要領(lǐng)，讓同學(xué)們了解了無土栽培技術(shù)的原理和方法。無土栽培通過用定植籃或育苗盤來固定植物，用種植棉來保溫保濕，從而代替土壤，并且特別提醒栽培過程中的技術(shù)要點和注意事項。同學(xué)們都認(rèn)真聆聽和學(xué)習(xí)，知道了如何播種，以及種子在生長過程中常見的一些問題，確保了“無土栽培”成功。
實踐探索篇
同學(xué)們了解完無土栽培的知識后，在老師的帶領(lǐng)下，在勞動教室種植下不同品種的植物，有小白菜、香菜、生菜、茼蒿等。在操作的過程中，同學(xué)們一絲不茍，給予種子嬰兒般的呵護(hù)。學(xué)生通過親身種植，理解“無土栽培”的科學(xué)原理并學(xué)會運用，并且懂得從種子到蔬菜苗需要經(jīng)歷浸種、培育的過程，讓我們一起看看三年級孩子們無土栽培種植的成果吧!
先將種子浸泡在水中
每天進(jìn)行科學(xué)的養(yǎng)護(hù)澆水，發(fā)出嫩芽，長出根、莖、葉。
無土栽培種植實踐活動是一項學(xué)生親身參與和體驗的勞動實踐活動，學(xué)生參與生命的成長、體驗勞動的過程，培養(yǎng)了科學(xué)探究能力。在呵護(hù)植物生長的經(jīng)歷中理解生命，學(xué)會感恩。學(xué)生在種植的過程中，在老師的指導(dǎo)和幫助下，逐漸養(yǎng)成良好的勞動素養(yǎng)、勞動習(xí)慣和品質(zhì)，從而形成不怕臟、不怕累的勞動精神。
這次活動讓孩子們親身感受到了種植的樂趣和勞動的辛苦，培養(yǎng)了他們的動手能力和觀察力，通過觀察蔬菜的成長過程，孩子們更加了解了植物的生長規(guī)律，不僅是一次難忘的體驗，更是一次生命成長之旅。讓我們一起期待他們在未來的日子里，繼續(xù)探索大自然的奧秘，收獲更多的知識和快樂吧!
