為推進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的全面提升，東勝區(qū)蒙古族幼兒園邀請(qǐng)江蘇省課程游戲化項(xiàng)目領(lǐng)銜人，常州市高新區(qū)學(xué)前教育教研員，國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目專家，江蘇省幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估與提升專家徐志國(guó)教授入園開展了一場(chǎng)以“對(duì)標(biāo)質(zhì)量評(píng)估，推進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提升”為主題的高質(zhì)量崗前培訓(xùn)。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，涵蓋了多個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容，為全體教職員工帶來了一場(chǎng)知識(shí)與理念的盛宴。

PART.01

聆聽專家講座，助推專業(yè)成長(zhǎng)

為進(jìn)一步推進(jìn)園所課程建設(shè)，以更專業(yè)更廣闊的教育視野促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，提升保教質(zhì)量和辦園品質(zhì)向高質(zhì)量發(fā)展。徐志國(guó)教授聚焦班級(jí)好課程、高質(zhì)量的園本教研、高質(zhì)量的師幼互動(dòng)及如何高效開展游戲后分享交流進(jìn)行了詳細(xì)的講解，為全園教職工帶來了一場(chǎng)生動(dòng)活潑、幽默風(fēng)趣的教育互動(dòng)講座，對(duì)于老師們老說是一場(chǎng)知識(shí)與理念的盛宴。

PART.02

走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，診斷環(huán)境，為幼兒賦能

環(huán)境是幼兒成長(zhǎng)的重要教育資源，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)是本次培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。徐教授進(jìn)班觀摩環(huán)境后，在講座中指出，一個(gè)富有啟發(fā)性、溫馨舒適、充滿探索機(jī)會(huì)，且能為幼兒游戲服務(wù)的班級(jí)環(huán)境，能夠激發(fā)幼兒的好奇心和創(chuàng)造力，為他們的成長(zhǎng)賦能。

培訓(xùn)中，教師們學(xué)習(xí)了如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，巧妙地利用空間布局、色彩和材料，打造具有教育意義、動(dòng)態(tài)的班級(jí)環(huán)境，讓幼兒真正投入和卷入其中。

PART.03

實(shí)操練兵，提升專業(yè)技能

為了將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，老師們圍繞《指南》，帶著問題評(píng)估環(huán)境，進(jìn)行了實(shí)操練兵。

PART.04

學(xué)思踐悟 “微研”促行

一天半緊張、投入的學(xué)習(xí)之后，到了考驗(yàn)老師們的時(shí)候。全體教師分組參與雙《指南》指標(biāo)的理解與游戲設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)。

通過對(duì)雙《指南》指標(biāo)的詳細(xì)解讀，教師們對(duì)教育教學(xué)的目標(biāo)和要求有了更為清晰和準(zhǔn)確的把握。在分組設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，教師們集思廣益，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，創(chuàng)設(shè)并分享了目標(biāo)明確、富有創(chuàng)意的游戲活動(dòng)。在理解雙《指南》指標(biāo)的基礎(chǔ)上，教師共同探討如何優(yōu)化游戲設(shè)計(jì)，提升了游戲創(chuàng)設(shè)的能力。

此次培訓(xùn)活動(dòng)，為教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和成長(zhǎng)的平臺(tái)，使大家對(duì)幼兒園保教質(zhì)量提升有了更明確的方向和更堅(jiān)定的信心。相信在今后的工作中，教師們將學(xué)以致用，不斷創(chuàng)新實(shí)踐，為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，推動(dòng)幼兒園保教質(zhì)量再上新臺(tái)階。

來源|東勝區(qū)蒙古族幼兒園