七月的豐臺，教育的溫度與成長的力量在校園里交融。近日，豐臺區(qū)盧溝橋小學、北京市大成學校、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學附屬中學相繼舉辦“學子回家”活動，雖形式各異，卻共同以“重逢”為紐帶，串聯(lián)起校史記憶、育人成果與家園情懷，讓“教育傳承”在互動中煥發(fā)新活力。

盧溝橋小學：百年校史里的“小虎精神”接力賽 

“1914年建校時的青磚黛瓦，1986年分設時的不舍，2023年合并時的期盼……111年的時光，都藏在盧小的一草一木里�！�7月12日，盧溝橋小學“學子回家”活動現(xiàn)場，主持人的話語讓在場的新老學子眼眶發(fā)熱。這場以“小虎精神映盧小 宣講聚力向未來”為主題的重逢，不僅是校友的相聚，更是一場跨越40年的精神接力。

作為百年老校，盧小的靈魂藏在“小虎子小隊”的紅色記憶里。40年前，一群少先隊員堅持守護盧溝橋、擦洗石獅子，用平凡堅守書寫責任擔當，事跡傳遍全國�；顒蝇F(xiàn)場，70多歲的原中隊輔導員方慶珍特意從家中趕來，顫抖著展示當年的活動手稿：“孩子們擦獅子的手磨出了繭，卻沒人喊累——這就是‘聽黨召喚，責任在肩’的根�！碑斈甑男￡牭诙�任隊長、如今已是教師的趙春紅則回憶起登上人民大會堂領(lǐng)獎的瞬間：“那一刻懂了，‘小虎精神’不是口號，是一代代人要扛住的責任�！�

傳承在儀式中具象化：少先隊員為兩位前輩系上紅領(lǐng)巾，鮮紅的三角巾與花白的頭發(fā)相映；校長為趙春紅頒發(fā)校外輔導員聘書，她轉(zhuǎn)身將“小虎子小隊”隊旗交給新隊員，旗幟交接的瞬間，掌聲雷動�！拔覀儠�像前輩一樣，守護盧溝橋，守護盧小的精神！”新隊員代表蘇樂琦的誓言擲地有聲。

從百年校史宣講到盧溝橋故事探索，盧小用一場“精神尋根”告訴學子：回家，是為了帶著初心再出發(fā)。

北京市大成學校：畫筆為媒，讓藝術(shù)串聯(lián)歷史與家園 

在豐臺區(qū)“學子回家”活動如火如荼開展之際，7月中旬，北京市大成學�！八嚲`七月・美潤大成・歸鴻筑夢”美術(shù)課程成果展上，2025屆畢業(yè)生的作品前圍滿了參觀者。這場展覽不僅是該校美育成果的“成績單”，更是“學子回家”活動中最具詩意的表達。 

作為豐臺區(qū)美育標桿校，大成學校以四大展區(qū)構(gòu)建了藝術(shù)與成長的對話場：校友作品展區(qū)里，平面設計、雕塑與油畫訴說著專業(yè)成長；社團成果展區(qū)中，沙畫、陶藝、羊毛氈等“接地氣”的創(chuàng)作，詮釋著“崇德尚藝，創(chuàng)美求真”的理念；基礎造型展區(qū)最引人駐足——高一高二學生的作品里，既有致敬抗戰(zhàn)勝利80周年的歷史題材，用色彩還原崢嶸歲月；也有描繪豐臺科技園、麗澤商務區(qū)的新作，讓家園新貌躍然紙上。 

“藝術(shù)不該只在畫室里�！�2008屆校友張學森的雕塑《看�！非�，不少學弟學妹駐足沉思。這件講述山區(qū)學子靠奮斗改變命運的作品，與“學子回家”的初心共振。更暖心的是，160余幅春季寫生佳作走進社區(qū)，讓校園藝術(shù)成為連接家校的紐帶。

從高校教授點贊到社區(qū)居民駐足，從校友分享創(chuàng)作心路到在校生感悟藝術(shù)力量，大成學校用畫筆證明：教育的美，既能致敬歷史，更能點亮家園未來。 

首經(jīng)貿(mào)附中：梧桐樹下，師生共話成長的“精神原鄉(xiāng)”

“李校長，您當年總說‘錯題本要像字典一樣厚’，我現(xiàn)在帶學生也這么教！”7月12日，首經(jīng)貿(mào)附中校門口，一位校友緊緊握住校長李智勇的手，笑聲里滿是時光的溫柔。這場以“學子回家話成長，梧桐花開自芬芳”為主題的活動，把校園變成了“成長故事匯”。

清晨的梧桐樹下，老師們早早等候，擁抱、合影、翻看舊相冊，熟悉的場景讓校友們仿佛回到少年時。報告廳里，北師大教授楚江亭的講座《學科學習優(yōu)秀的根基》干貨滿滿，結(jié)合“狀元案例”解析成長密碼；高三畢業(yè)生馬新堯的分享戳中人心：“高中三年就像‘人生資產(chǎn)負債表’里的固定資產(chǎn)，永遠在增值�！背跞�畢業(yè)生高伊帆則以十年回望告訴學弟學妹：“學習教會我的，不只是知識，更是抗住風浪的韌性�！�

最動人的是“時光重溫”環(huán)節(jié)：美術(shù)教室里，校友們跟著當年的老師捏橡皮泥，指尖的溫度帶回青澀時光；書法課上，墨香里重現(xiàn)“一筆一劃寫端正”的教誨。梁群霞老師特意準備的“得意門生獎”，更是讓不少人紅了眼眶：“老師還記得我的名字，這就是回家的意義。” 從師長的叮嚀到校友的分享，首經(jīng)貿(mào)附中用溫情證明：母校永遠是學子的“精神原鄉(xiāng)”，而學子的歸來，正是對“教育滋養(yǎng)”最好的回饋。

豐臺教育的“回家”密碼：讓傳承成為發(fā)展的底氣 

豐臺區(qū)2025年學子回家活動，多校聯(lián)動，卻藏著共同的“教育密碼”：盧溝橋小學的精神傳承、大成學校的美育聯(lián)結(jié)、首經(jīng)貿(mào)附中的情感共鳴，本質(zhì)上都是“教育生態(tài)”的生動實踐——以“學子回家”為支點，讓校史活起來、讓成果動起來、讓情感聚起來。 

正如豐臺區(qū)教委相關(guān)負責人所言：“學子回家不是簡單的重逢，而是讓教育的‘過去’賦能‘現(xiàn)在’，讓‘個體成長’融入‘區(qū)域發(fā)展’�！碑斃闲Ｓ褞е�經(jīng)驗歸來，當在校生帶著憧憬接力，豐臺教育的“傳承鏈”正越擰越緊，為區(qū)域發(fā)展注入源源不斷的育人力量。