清華北大“雙料學(xué)霸”李永樂(lè)，去外企求職卻屢屢碰壁，一氣之下轉(zhuǎn)身走進(jìn)人大附中，應(yīng)聘月薪4000塊的高中老師。校長(zhǎng)一看他的簡(jiǎn)歷，當(dāng)場(chǎng)懵了：“我們學(xué)校的月薪只有4000塊，你真的愿意來(lái)嗎？”這事擱誰(shuí)誰(shuí)不愣神？一個(gè)頂級(jí)名校出來(lái)的高材生，怎么就愿意進(jìn)普通中學(xué)拿這點(diǎn)工資當(dāng)老師了？
要知道，李永樂(lè)可是實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)霸，從小學(xué)習(xí)就沒(méi)讓人操過(guò)心，尤其是物理，那簡(jiǎn)直是他的主場(chǎng)。高考的時(shí)候直接保送北大，研究生還進(jìn)了清華物理系繼續(xù)深造，雙名校學(xué)歷，誰(shuí)看了不說(shuō)一句“別人家孩子”？按理說(shuō)，這樣的人畢業(yè)后去哪不搶著要？可是李永樂(lè)偏偏“卡”在了一個(gè)點(diǎn)——他不接受加班。
他面試了美國(guó)高盛、日本索尼這些頂級(jí)企業(yè)，都是因?yàn)椴辉敢饧影�，最后被拒。你說(shuō)他不行吧，人家是金字塔頂?shù)膶W(xué)霸；你說(shuō)他太倔吧，他確實(shí)骨子里有一股清高。眼看著一路拼到高峰，卻找不到方向，李永樂(lè)開(kāi)始陷入迷茫。這個(gè)時(shí)候，父親給他提了個(gè)建議：“你不是喜歡物理嗎？那你去教書(shū)，把你的本事教給孩子們，授人以漁，比啥都實(shí)在�！�
這話點(diǎn)醒了他。他想了想，自己熱愛(ài)的東西，如果能讓更多人理解、喜歡，那就不是一種犧牲，而是一種價(jià)值的延續(xù)。于是他帶著簡(jiǎn)歷，走進(jìn)了人大附中，開(kāi)始了自己的教師之路。
剛開(kāi)始，校長(zhǎng)都不信這是真的。一個(gè)清華北大雙料的高材生，真的愿意拿4000塊工資給中學(xué)生講課？李永樂(lè)卻很堅(jiān)定，他說(shuō)：“做教育，是我想做的事�！�
說(shuō)干就干，李永樂(lè)一上講臺(tái)，簡(jiǎn)直“天神下凡”。很多學(xué)生原本一聽(tīng)到“物理”就頭大，覺(jué)得那是天書(shū)，但到了他課上，大家全都不想下課。他用生活中的例子講力學(xué)，用幽默段子解釋電磁場(chǎng)，把復(fù)雜公式變成故事場(chǎng)景。什么熱脹冷縮、電磁感應(yīng)、量子力學(xué)……他都能講得像在看一場(chǎng)脫口秀。
學(xué)生們不再“死記硬背”，而是“眼睛放光”。人大附中沒(méi)過(guò)幾年，全國(guó)物理競(jìng)賽中就拿下了二十多個(gè)一等獎(jiǎng)，理論第一、實(shí)驗(yàn)第一，統(tǒng)統(tǒng)都是李永樂(lè)教出來(lái)的。他不僅成了學(xué)生最愛(ài)的老師，也成了家長(zhǎng)口中的“物理神人”。不少原本成績(jī)吊車尾的學(xué)生，經(jīng)過(guò)他一帶，仿佛打開(kāi)了任督二脈，最終考進(jìn)清華、北大。他的課堂成了“起死回生”的地方，他本人也被大家親切稱為“差生救星”。
8年時(shí)間，他帶出200多個(gè)清北學(xué)生，10多個(gè)物理奧賽金牌。這樣的成績(jī)，不靠雞血雞湯，也不靠題海戰(zhàn)術(shù)，靠的就是“讓學(xué)生真正喜歡物理”。
2018年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，朋友把他的一節(jié)課錄了下來(lái)，發(fā)到了網(wǎng)上。結(jié)果一夜之間爆紅，評(píng)論區(qū)炸開(kāi)了鍋，網(wǎng)友紛紛感慨：“如果我當(dāng)年遇到的是李永樂(lè)，可能我早就拿下清華了！”“他講的物理太有趣了，比我們老師有趣一萬(wàn)倍！”看到這么多孩子在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)物理望而卻步，李永樂(lè)決定干脆把“教書(shū)這件事”搬上網(wǎng)絡(luò)，讓更多人聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)。
于是，李永樂(lè)的“網(wǎng)課人生”就此開(kāi)啟。他不僅講物理，還講天文、科技、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)，甚至連人工智能、元宇宙都能聊出花。他把自己打造成了一個(gè)“知識(shí)博主”，卻絲毫沒(méi)有“網(wǎng)紅浮躁”，反而讓更多人愛(ài)上了學(xué)習(xí)、愛(ài)上了科學(xué)。
家長(zhǎng)們經(jīng)常留言問(wèn)他：“李老師，您怎么能讓學(xué)生物理成績(jī)提高那么多？”他的回答很簡(jiǎn)單：“不要急著講題，要先讓孩子在生活中感受到物理的樂(lè)趣�！痹瓉�(lái)，學(xué)習(xí)從來(lái)都不是“灌輸”，而是“點(diǎn)燃興趣”。
李永樂(lè)發(fā)現(xiàn)，很多孩子其實(shí)是從初中才開(kāi)始接觸物理，可這時(shí)基礎(chǔ)已經(jīng)落下了，父母又缺乏理科背景，根本幫不上忙，久而久之，孩子就排斥了物理。而一旦孩子對(duì)物理產(chǎn)生了抵觸情緒，后面無(wú)論怎么努力，都事倍功半。
為了改變這種情況，李永樂(lè)和一批物理名師，強(qiáng)烈推薦了這樣一套書(shū)——《這才是孩子愛(ài)看的漫畫(huà)物理》。
這套書(shū)一共有6本，是著名科普作家別萊利曼的代表作。他本身就擅長(zhǎng)把“復(fù)雜的科學(xué)”講成“好玩的故事”，這套漫畫(huà)書(shū)把他的風(fēng)格發(fā)揮到了極致。你別看是漫畫(huà)，內(nèi)容可一點(diǎn)不含糊，講的是實(shí)打?qū)嵉奈锢碇�識(shí)。比如孩子經(jīng)常問(wèn)：“為什么冰棍會(huì)化？”“暖氣為什么能讓屋子熱？”這些“看似簡(jiǎn)單”的問(wèn)題，背后其實(shí)都有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈锢碓�理，而這套書(shū)就是把這些知識(shí)，用最貼近孩子思維的方式展現(xiàn)出來(lái)。
更難得的是，這些漫畫(huà)并不“低幼”，而是專門為小學(xué)高年級(jí)到初中階段的孩子設(shè)計(jì)，既不會(huì)太難讓人望而卻步，也不會(huì)太淺讓人覺(jué)得幼稚，剛剛好卡在“興趣啟蒙+知識(shí)延展”的黃金點(diǎn)。
很多家長(zhǎng)表示，孩子一看就停不下來(lái)，不僅物理成績(jī)上來(lái)了，還主動(dòng)去網(wǎng)上看李永樂(lè)的科普視頻，真正實(shí)現(xiàn)了“從厭學(xué)到自驅(qū)”。
所以，如果你也希望孩子在未來(lái)的理科道路上越走越穩(wěn)，如果你也想讓他們對(duì)物理不再害怕、而是產(chǎn)生好奇，那么這套《這才是孩子愛(ài)看的漫畫(huà)物理》一定不能錯(cuò)過(guò)。
這不是普通的漫畫(huà)，而是孩子打開(kāi)物理世界大門的鑰匙，是為他們點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)想的火種。
還在苦惱孩子物理成績(jī)提不上去？與其刷題刷到崩潰，不如換個(gè)方式，從“興趣”入手，讓孩子自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在入手這套漫畫(huà)物理書(shū)，只需要一頓飯錢，收獲的卻可能是孩子一生受益的學(xué)習(xí)動(dòng)力。