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“叫出主動(dòng)?jì)寢尣辉俅叽俣歉袆?dòng)，叫出興趣世界變得更加豐富有趣，叫出能力寶貝全面成長才華橫溢……”近日，國內(nèi)首支主打松弛育兒主張的說唱歌曲《叫叫媽媽閃亮亮》上線，歌曲由兒童數(shù)字內(nèi)容品牌【叫叫】和周杰倫力贊的《說唱夢(mèng)工廠》黑馬選手、全職媽媽rapper“大碗姐”共同打造，歌曲上線各大平臺(tái)后引發(fā)廣大用戶討論，被網(wǎng)友稱為：“這是屬于兩個(gè)媽圈頂流的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”。7月27日【叫叫】攜大碗姐在成都玉林社區(qū)進(jìn)行線下首演，引發(fā)上百位媽媽關(guān)注參與。
叫叫認(rèn)為，AI時(shí)代對(duì)于孩子來說，除了在頭腦中儲(chǔ)存已知的知識(shí)外，更重要的是培養(yǎng)孩子面向未來必不可少的底層能力——主動(dòng)學(xué)習(xí)力。孩子擁有主動(dòng)學(xué)習(xí)力，不僅讓孩子受益，同時(shí)可以幫助家長減輕育兒壓力，實(shí)現(xiàn)松弛育兒。
上百位成都媽媽感人合唱
如何更科學(xué)養(yǎng)娃，培養(yǎng)孩子面向未來的底層能力，也成為當(dāng)下家長最關(guān)心的話題。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大碗姐作為“叫叫分享官”分享了自己的育兒經(jīng)歷和歌曲創(chuàng)作的背景。她說到“我的兩個(gè)孩子都是叫叫的小用戶，叫叫對(duì)兩個(gè)孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，和主動(dòng)探索精神的培養(yǎng)都有很大幫助；孩子有了主動(dòng)性和自驅(qū)力，我才有了更多的“追夢(mèng)時(shí)間”。當(dāng)時(shí)和叫叫共創(chuàng)這首歌，就是出于對(duì)叫叫尊重孩子發(fā)展規(guī)律、培養(yǎng)孩子底層能力理念的深度認(rèn)同。希望通過這首歌，鼓勵(lì)更多媽媽給自己松綁，不再包辦孩子的一切大事小事，而是更加關(guān)注孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)，這才是讓孩子終身受益的能力�！�
大碗姐在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)與上百位寶媽們一起說唱互動(dòng)，用音樂釋放自由天性，用歌聲傳遞松弛育兒主張。“文件和家務(wù)都排滿，時(shí)間不夠支配，輔導(dǎo)作業(yè)回復(fù)郵件快要忙到起飛”、“叫醒自己不要帶著焦慮的情緒，叫醒內(nèi)心中的自己面對(duì)困難時(shí)不畏懼”……參加活動(dòng)的寶媽吳女士表示，每一句歌詞，都道出了育兒媽媽們的心酸和無奈，也表達(dá)了媽媽們能夠做自己的期許，自己的孩子7歲了，通過叫叫看到了孩子的點(diǎn)滴成長變化。
松弛育兒有方法
松弛下來，MOM 也可以 WOW。在現(xiàn)場(chǎng)，主辦方叫叫還設(shè)置了“松弛育兒屋”，屋內(nèi)墻面上張貼著松弛媽媽的育兒錦囊妙計(jì)，通過趣味的小互動(dòng)和金句展示，圍繞培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)技能，分享松弛育兒的理念和解決方案。如針對(duì)孩子“3天打魚，362天曬網(wǎng)”沒有良好的規(guī)劃，育兒錦囊中判定該行為為“計(jì)劃系統(tǒng)紊亂”，并給了這樣的解決方案——“先制定一個(gè)小目標(biāo)！利用小步驟工作表，拆分難以應(yīng)對(duì)的目標(biāo)，逐步解決難題”，以趣味的形式、家長容易理解話語傳達(dá)育兒干貨。
在現(xiàn)場(chǎng)多位寶媽看來，掌握好家庭教育的方法，可以更好地培育孩子的成長，同時(shí)自己也能有時(shí)間和精力重拾自己的興趣和愛好�；谕瑯拥睦砟詈驼J(rèn)知，媽媽們?cè)诔啥加窳稚鐓^(qū)的活動(dòng)上相逢，開啟一場(chǎng)“松弛媽媽閃亮亮”夏日派對(duì)，希望能夠給更多家庭、更多寶媽在育兒路上“打個(gè)樣”。
“主動(dòng)學(xué)習(xí)力”是松弛育兒的底層支撐
“松弛育兒的底層支撐是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)�！敝麅和睦韺W(xué)家劉勇鶴表示，具備主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的孩子擁有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣、更高的學(xué)習(xí)效率、更樂于接受挑戰(zhàn)，善于擴(kuò)展自己的能力象限。幫助孩子更好地適應(yīng)快速變化的未來世界，同時(shí)幫助廣大父母“松綁”。
27日晚，劉勇鶴在“叫叫家長中心”視頻號(hào)直播間“坐診”，與大碗姐一起對(duì)話，幫助家長解答育兒的困惑。面對(duì)普遍遇到的孩子情緒暴躁等問題，劉勇鶴提出了“三分情緒七分表達(dá)”、“三分態(tài)度七分感受”等原則，一方面引導(dǎo)孩子通過表達(dá)和溝通來解決問題，另一方面家長要對(duì)孩子遇到的問題感同身受，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的親子陪伴，避免出現(xiàn)“陪而不伴”，或者一言不合就變成“愛之深、責(zé)之切”的情況發(fā)生。因此，家長需要做“導(dǎo)游式父母”，少教多問，家庭氛圍中要實(shí)現(xiàn)“家庭式圓桌會(huì)議”，讓孩子有機(jī)會(huì)去表達(dá)、去思考。
劉勇鶴和大碗姐一致認(rèn)為，之所以這樣，核心是培養(yǎng)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)力。具體而言，通過學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)技能三大要素的養(yǎng)成，最終搭建孩子成長的底層能力。其中，閱讀是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的很好抓手。
在直播間，劉勇鶴和大碗姐對(duì)叫叫的理念和幫助孩子搭建系統(tǒng)的主動(dòng)學(xué)習(xí)力規(guī)劃表示認(rèn)同。作為領(lǐng)先的中國兒童成長數(shù)字內(nèi)容平臺(tái)叫叫，依據(jù)自身十多年的兒童成長探索經(jīng)驗(yàn)，為激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，為孩子提供6000多個(gè)形式豐富、主題多樣的內(nèi)容，以趣味內(nèi)容激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)通過激勵(lì)體系設(shè)計(jì)，為孩子提供正反饋，增強(qiáng)孩子的信心和動(dòng)力。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，叫叫遵循國際“i+1”學(xué)習(xí)理論，根據(jù)孩子當(dāng)前水平，提供難度適宜的階梯性內(nèi)容，為孩子制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃；每天15-20分鐘短時(shí)高頻的內(nèi)容設(shè)計(jì)，幫助孩子建立有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)技能方面，通過“輸入-加工-輸出”閉環(huán)的學(xué)習(xí)方式，幫助孩子實(shí)現(xiàn)知識(shí)收獲與思維方式養(yǎng)成，構(gòu)建讓孩子受益終身的能力。
創(chuàng)立17年來，叫叫始終以兒童需求為本位，在產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)過程中強(qiáng)調(diào)興趣、注重培養(yǎng)孩子面向未來的底層能力。構(gòu)建了一套“數(shù)字內(nèi)容+紙質(zhì)繪本+IP內(nèi)容”體系化的產(chǎn)品與服務(wù)，目前已服務(wù)數(shù)千萬家庭。其中，數(shù)字內(nèi)容主要以叫叫App為產(chǎn)品載體，模塊涵蓋閱讀、益智、美育、小作家、英語等，幫助孩子構(gòu)建全方位的知識(shí)體系；系列紙質(zhì)繪本圖書，通過每月寄送的形式，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和親子閱讀的場(chǎng)景介質(zhì)；叫叫圍繞自主研發(fā)的IP家族形象打造科普動(dòng)畫視頻、兒歌內(nèi)容、音頻故事、兒童劇等線上線下多場(chǎng)景的觸達(dá)方式，為孩子提供多元化的學(xué)習(xí)模式，讓孩子在快樂中積極探索，更好地適應(yīng)未來。（來源：中國青年網(wǎng)）
來源：中國青年網(wǎng)
