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為深入弘揚(yáng)教育家精神，搭建青年教師專業(yè)成長交流平臺(tái)，凝聚育人智慧與力量，北京市三里屯一中幸福村校區(qū)于2026年4月7日特舉辦“弘揚(yáng)教育家精神·青年教師展示交流會(huì)”。賀小兵校長及校區(qū)全體干部、教職工參加活動(dòng)，共探育人真諦，讓教育家精神在交流與實(shí)踐中落地生根、熠熠生輝。
本次活動(dòng)設(shè)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享、班會(huì)課現(xiàn)場展示、訪談沙龍三大環(huán)節(jié)，內(nèi)容扎實(shí)、形式豐富，為全體教師帶來一場兼具專業(yè)性與實(shí)踐性的交流盛宴。
區(qū)級(jí)優(yōu)秀青年教師溫雯老師以《以相遇促成長，以創(chuàng)新筑課堂》為題作分享。深耕道法教學(xué)六年，她秉持“創(chuàng)造相遇，讓學(xué)生在探究中長出自己”的教學(xué)理念，將情境教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)融入課堂，讓知識(shí)走出課本、貼近生活，使課堂成為學(xué)生認(rèn)知世界、探索自我的成長平臺(tái)。
朝陽區(qū)拔尖創(chuàng)新人才于樂老師聚焦班主任工作，分享“以心換心，聚力明向”的帶班智慧。面對(duì)學(xué)生多元成長背景，她以流動(dòng)班規(guī)夯實(shí)管理基礎(chǔ)，以嚴(yán)格要求樹立行為準(zhǔn)則，以暖心溝通拉近師生距離，以特色活動(dòng)凝聚班級(jí)力量，以多元平臺(tái)助力學(xué)生成長，讓班級(jí)管理既有章法又有溫度，詮釋了“教育不僅是傳授知識(shí)，更是啟迪心靈”的深刻內(nèi)涵。
在班會(huì)課展示環(huán)節(jié)，于樂老師帶領(lǐng)初二 2 班呈現(xiàn)《我們很優(yōu)秀，但我們可以更卓越》主題班會(huì)。她從自習(xí)紀(jì)律、同學(xué)相處等日常小事入手，引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)思考、正視不足、凝聚共識(shí)，倡導(dǎo)從小事自律、爭做班級(jí) “補(bǔ)窗者”，充分展現(xiàn)了班會(huì)課的育人價(jià)值與 “以心靈喚醒心靈” 的教育力量。
訪談沙龍環(huán)節(jié)，班主任、教研組長、任課教師代表齊聚一堂，與溫雯、于樂兩位老師圍繞“新時(shí)代青年教師專業(yè)成長”展開深度對(duì)話。各位老師各抒己見、真誠交流，從教學(xué)創(chuàng)新到班級(jí)管理，從專業(yè)能力提升到教育初心堅(jiān)守，在思維的碰撞中凝聚教育共識(shí)。
活動(dòng)最后，賀小兵校長作總結(jié)講話。他對(duì)兩位青年教師的展示給予充分肯定，贊揚(yáng)全體教師在教育教學(xué)中展現(xiàn)的追求、研究、創(chuàng)新與成長。他指出，真實(shí)是教育的底色，教師要打造真實(shí)課堂，讓學(xué)生在真實(shí)情境、問題、體驗(yàn)與思維中成長，扎實(shí)做好班級(jí)管理，為學(xué)生發(fā)展筑牢根基。優(yōu)秀教育者要潛心研究學(xué)生心理、教材教法與育人路徑，用心觀察、誠心育人、專心教學(xué)，勇于創(chuàng)新突破，拓寬教育邊界、豐富教育方法。他希望全體教師以專業(yè)成長為終身追求，突破自我、提升境界，讓教育家精神在校園落地生根、開花結(jié)果。
此次展示交流會(huì)為教師搭建了學(xué)習(xí)交流、共同成長的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)教育家精神深入人心。未來，北京市三里屯一中幸福村校區(qū)全體教師將繼續(xù)扎根教育沃土，以專業(yè)成就學(xué)生，以情懷溫暖生命，用心上好每一堂課，用情呵護(hù)每一顆童心，在弘揚(yáng)教育家精神的道路上，步履不停、篤行致遠(yuǎn)，以青春之力筑就育人之路！
