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隨著大數據、人工智能、5G等為代表的新一代互聯(lián)網信息技術的發(fā)展,教育行業(yè)數字化轉型的工作也是迫在眉睫。2月13日,在教育部與中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會舉辦的世界數字教育大會上,中國教科院正式向海內外發(fā)布《中國智慧教育藍皮書(2022)》與《2022年中國智慧教育發(fā)展指數報告》。
報告認為,智慧教育是數字時代的教育新形態(tài),與工業(yè)時代教育形態(tài)有著質的差別。這種教育新形態(tài),新在五個維度。一是新在核心理念。智慧教育既是關乎民生的具體行動,更是關乎國計的重大戰(zhàn)略,通過科技賦能和數據驅動,將全方位賦能教育變革,系統(tǒng)性建構教育與社會關系新生態(tài),為每個學習者提供適合的教育,讓因材施教的千年夢想變成現實,將首次歷史性地實現微觀層面的個人發(fā)展與宏觀層面的社會發(fā)展全面高度統(tǒng)一。二是新在體系結構。智慧教育將突破學校教育的邊界,推動各種教育類型、資源、要素等的多元結合,推進學校家庭社會協(xié)同育人,構建人人皆學、處處能學、時時可學的高質量個性化終身學習體系。三是新在教學范式。智慧教育將融合物理空間、社會空間和數字空間,創(chuàng)新教育教學場景,促進人技融合,培育跨年級、跨班級、跨學科、跨時空的學習共同體,實現規(guī)模化教育與個性化培養(yǎng)的有機結合。四是新在教育內容。智慧教育將聚焦發(fā)展素質教育,基于系統(tǒng)化的知識點邏輯關系建立數字化知識圖譜,創(chuàng)新內容呈現方式,讓學習成為美好體驗,培養(yǎng)學習者高階思維能力、綜合創(chuàng)新能力、終身學習能力。五是新在教育治理。智慧教育將以數據治理為核心、數智技術為驅動,整體推進教育管理與業(yè)務流程再造,提升教育治理體系和治理能力現代化水平。
新東方智慧教育作為新東方旗下的教育平臺,也在積極的探索智慧教育的新模式,近日,新東方智慧教育副總經理張蓓針對目前的智慧教育行業(yè)的狀況,談了自己的看法。
數字化技術加速智慧教育的發(fā)展
當前,數字化技術的迭代更新日益加快,這對智慧教育無疑是件好事。談及新技術對智慧教育的加持,張蓓表示,智慧課堂及其伴生的線上+線下“雙師課堂”模式,打破了教學的時空限制,在很大程度上促進了教育公平、提升了教育效率�！皬膶W生的角度來說,智慧課堂拓展了他們接收知識和學習內容的方式,并在潛移默化中提升數字素養(yǎng);從教師的角度來說,智慧課堂改變了教師通過口述或板書演示的傳統(tǒng)方式傳遞知識,通過使用豐富的數字教學資源,將授課內容變得更為生動和直觀�！痹谶@個過程中,新東方智慧教育持續(xù)通過公益捐贈、師資培訓等方式,助力教育公平的實現,將優(yōu)質的教育資源帶入有需要的地區(qū)。目前已覆蓋包括新疆、青海、內蒙等偏遠地區(qū)。
張蓓特別強調,很多時候提到“智慧教育”,關注點更多放在技術對于教學方式和教學過程的改變上,也就是“教育場景”的互聯(lián)網化、智慧化,但我始終認為,智慧教育的重點仍然在于“教育”,即教育本質的智慧化。智慧教育是面向未來的教育,不僅體現在信息技術與教學過程的深度融合,更體現在教育思想和教育理念上的更新,實現對人才培養(yǎng)、教育體系構建、教育生態(tài)重塑等方面的全方位智慧化�；谶@樣的認知,新東方智慧教育與多個省、區(qū)進行合作,搭建區(qū)域級智慧教育平臺,實現區(qū)域數據的流動,助力當地教育體系的升級重構。
教師是促進線上線下教育融合發(fā)展的關鍵
信息技術促進了在線教育的蓬勃發(fā)展。隨著線上教育的大規(guī)模普及,教育應用場景日趨豐富,所以就有觀點認為,線上教育是可以取代線下教育的。
對此,張蓓表示,線上教育與線下教育從來不是此消彼長,而是相互協(xié)同、共同發(fā)展的關系。隨著數字技術的發(fā)展,更多學校使用教學數據分析、教學測評等功能,提高了教學效率和教學質量。此外,線上教育還帶來了教育資源的拓展、教學交流的增加和教學形式的多樣化,線上教育的普及和滲透,成為教育發(fā)展的必然趨向。但線下教育仍然是學生獲取知識、提升能力的重要場景,并通過持續(xù)的線下教學實踐,助力線上資源和數字化功能發(fā)揮作用。
教師作為教育發(fā)展的第一資源,是促進線上線下教育融合發(fā)展的關鍵。在張蓓看來,智慧教育的發(fā)展對教育從業(yè)者提出了更高的要求,需要教師不斷加強新技術的學習與應用,加快新知識的接收與內化,創(chuàng)新知識的傳遞方式,提升數字教學能力。去年,新東方智慧教育與中國教師發(fā)展基金會基于“中小學教師數字化能力與科學素養(yǎng)提升計劃”達成合作,捐贈1億元現金及物資。日前,第一站已于深圳正式啟動。
智慧教育不僅在改變著現在的教育,同時也在塑造著未來的教育,為中國教育事業(yè)的發(fā)展指明前進的方向,新東方智慧教育會持續(xù)發(fā)力教育數字化,為構建和提升健康的智慧教育生態(tài)而努力。
（文章來源：網絡）
