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學(xué)無境弦歌不輟，行有道芳華待灼。為了全面提升班主任隊(duì)伍素養(yǎng)，更高效地落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，提升班主任的業(yè)務(wù)水平，2023年10月10日，府學(xué)胡同小學(xué)順義分校邀請(qǐng)了順義區(qū)德育與心理教研員馬英老師蒞臨指導(dǎo)班主任工作。參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：府學(xué)胡同小學(xué)順義分校校長姚磊、執(zhí)行校長范學(xué)軍、教學(xué)副校長王燕玲、劉立竹、德育主任種路路、支持與保障中心主任王洋以及一年級(jí)班主任老師。
此次活動(dòng)由德育主任種路路主持。首先由一6班班主任張雪梅老師進(jìn)行了《智慧同分享 花開共芬芳》班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享。張雪梅老師從勤、細(xì)、愛、嚴(yán)、巧、學(xué)六大方面進(jìn)行了分享。班級(jí)每日反饋與總結(jié)、星星貼紙積分兌換、班級(jí)小干部崗位設(shè)置，每一處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出張雪梅老師對(duì)班級(jí)管理的細(xì)心和用心。
接著，一3班班主任郝卉子老師進(jìn)行了《新“心”相遇 沐光同行》班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享。郝老師從班級(jí)管理制度的建立、班主任自身引領(lǐng)、小干部的充分利用、與學(xué)生、家長科任老師三重關(guān)系的構(gòu)建等方面進(jìn)行了講述，充分展示了自己的教育理念，也展示出了潤物無聲的教育。
馬英老師對(duì)兩位班主任老師的分享進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。馬老師充分肯定了兩位班主任的工作能力和學(xué)習(xí)態(tài)度，也強(qiáng)調(diào)了班級(jí)管理小妙招的重要性。馬老師指出，班主任不只是把班帶好，要在正確的教育理念下開展班級(jí)管理，唯有多留心、多積累，才能盡快形成自己獨(dú)特的帶班特色。
接著，馬英老師從國家政策背景、班級(jí)管理具體落實(shí)兩大方面給老師們進(jìn)行了微培訓(xùn)。馬老師提出，做班主任工作要有政策意識(shí)，跟著政策走，制定系統(tǒng)的大育人目標(biāo)，明確什么是班級(jí)管理、班級(jí)管理模式、班級(jí)管理主要問題以及班級(jí)管理問題的解決策略等問題，做到全員全方位全過程育人。
活動(dòng)最后由府學(xué)胡同小學(xué)順義分校校長姚磊進(jìn)行了總結(jié)。姚校長運(yùn)用OPV理論從班主任角色定位、價(jià)值使命、班主任工作特點(diǎn)等幾方面進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)班主任班級(jí)管理工作給出了高度認(rèn)可和鼓勵(lì)，同時(shí)也給今后班級(jí)管理提出了更高的要求和期待。
教育之路，任重而道遠(yuǎn)。本次培訓(xùn)活動(dòng)，班主任收獲頗豐。相信在今后的班級(jí)工作實(shí)踐中，班主任老師會(huì)更加得心應(yīng)手，用愛心、耐心、責(zé)任心開啟每位學(xué)生的成長之旅！
