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自從教育部門調整“普職比”，將普通高中和職業(yè)高中的學生控制在大體相當的比例之后，家長們的焦慮感就開始與日俱增，因為非常擔心自己的孩子會分流到技校。
事實上，父母的擔心完全是可以理解的，因為有的學生起步較晚，就算他們初中不努力，到了高中也說不定可以好好努力考上一所不錯的大學。
而且高中生還年輕，心智還并沒有完全成熟，但是到了高中就成熟了，也可以為自己的未來負責了，所以也有不少人都提議希望能夠取消中考，對學生實行“十二年義務教育”。
不過從目前來看，普及高中并不能立竿見影，馬上就能實現(xiàn)，因此，教育部近年來也在高中的“升學率”不斷努力。
學習本來是一件美好而又開心的事，可升學考試卻讓學生的學習壓力陡然上升，過度內卷讓學習有些變了味兒，不過總體來說，目前中高考是困擾學生最大的因素所在，也是家長教育焦慮的根源。
不過值得高興的是，根據教育部發(fā)布的通知，初中生迎來一個好消息，即今年落實100%分配到校，對此，有家長直呼幸福來得太突然！
對于分配到校這項政策，可能很多人還并不了解，其實它主要是指在中考錄取的時候，當地重點高中根據學校的規(guī)模以及人數，將招生名額會相應分配到區(qū)域內的所有初中。
筆者在此還舉一個最簡單的例子：如果A高中對B初中具體分配到校的名額是10人，那么即便B初中的前10名學生的中考分數沒有達到A高中的錄取分數線，但這10人依然能夠進入A高中學習。
從目前來看，指標到校實行比較好的地區(qū)已達到了八九成，而達到100%之后，這在一定程度上能解決擇校問題，這無疑會讓學生的學習壓力減輕不少，家長們也不用為學區(qū)房發(fā)愁了。
與此同時，各省份高中的教育資源和師資力量也得到合理的分配，每位初中生都有升入高中的權利，將來在高考中一決高下，那么普通學校里優(yōu)秀的學生也不必再與好學校和全市排名中的尖子生角逐。
現(xiàn)在既然有進入重點高中的“綠色通道”，那么肯定是有門檻的，那么想要獲得分配到校的名額，究竟要滿足哪些條件呢？
筆者查閱了不少資料，發(fā)現(xiàn)各地一般來說主要有四個方面的要求，首先是學生的學籍以及戶籍需要一致，也就是學籍（或戶籍）與所在學校（或所在地）需要一樣。
其次，只有本地區(qū)公立學校才有分配到校名額，除此之外，體育要達到相應的標準，并且需要通過相應高中階段學校的招生考試，學生的各科成績都要很優(yōu)秀，一般是年級前二十名之內的學生。
當然，對于無法獲得分配到校名額的學生來說，大家不要氣餒，因為任何重點高中都不會拒絕任何一名在中考中獲得高分的學生，只是繼續(xù)保持努力，我們要相信時間不會虧待任何一個努力用心的人。
在今年實現(xiàn)100%指標分配到校之后，這對于很多家長來說其實更像是一劑有力的“強心劑”，這項政策也是重點高中向普通初中優(yōu)秀學生拋出的橄欖枝。
而當普通初中和重點初中里的學生都擁有一樣的機會時，競爭的重點自然也會發(fā)生轉變，也就是從外在環(huán)境變成了學生個人的努力，這樣能緩解因為家庭條件、成長環(huán)境等外在條件造成分數差距的現(xiàn)象。
不過說實話，“指標到�！边@項政策也并不是特別完美，其中對于那些重點初中的部分中等生而言就很不利，因為重點高中名額一旦向普通初中傾斜，這勢必會分流部分重點初中的資源。
從這個角度來講，又違背了素質教育以及減負的初衷，因為重點初中校內競爭可能會變得更加激烈，甚至會形成嚴重的內卷化。
當然，凡事有利有弊，其實無論是提倡素質教育，還是推行指標到校100%分配，這些政策上的調整都是為了減少外部條件以及原生家庭等方面對學生成績的影響。
說實話，也只有找到更加符合教育公平理念的選拔方式，才能將進入重點高中乃至重點大學的賽道真正歸還給學生自己。
當然，這些所有的政策調整都是宏觀整體上的變動，在任何時候，學生都需要做好規(guī)劃，在平時的學習中端正學習態(tài)度，找到最適合自己的學習方法，只要持之以恒不斷進取，就有機會拼搏出美好的人生。
來源：搜狐教育
