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為落實《新課程教育教學計劃》和《北京市學科改革意見》，讓學生體驗多樣化、專業(yè)化的體育運動課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，強化學生社會責任感，在實踐中提升綜合素養(yǎng)。6月14日北京一零一中大興分校初二年級全體學生參加了北京市社會大課堂實踐活動，走進紅松果運動中心體驗運動樂趣！
活動前，初二年級召開了班主任工作會，殷副校長和年級周主任細致布置了此次活動的相關(guān)工作和要求，根據(jù)會議內(nèi)容班主任老師要求每個同學都在《致家長一封信》和《安全責任書》上鄭重簽上了家長以及自己的名字。
年級殷副校長、周主任在當天出發(fā)前給同學們上了行前課，對紅松果運動中心進行了介紹，同時對當天活動課程的目標和體驗項目等做了具體的說明，最后強化當天的紀律要求，希望同學安全體驗運動樂趣，彰顯青春熱情，做一個文明有禮的學習體驗者。
到達運動中心后，學生分組體驗了旱地冰壺、旱地冰球、飛盤、攀巖、擊鼓顛球、挑戰(zhàn)NO.1和蹦床等運動項目。
旱地冰壺：這是一種通過團隊協(xié)作集體力和智力于一身的比賽，是一項需要個人技術(shù)與團隊戰(zhàn)術(shù)配合的運動項目，讓學生在發(fā)現(xiàn)和探索中提升體育能力，調(diào)動學生主動學習的積極性。
旱地冰球：這是一項富有挑戰(zhàn)性、娛樂性、趣味性的團隊運動，同學們分兩組進行競技，在場上進行交流、互動，進而增加團隊的凝聚力。
飛盤是一項無身體接觸的運動，其比賽分為兩隊參加，以飛盤傳遞為競技內(nèi)容，通過隊友傳遞飛盤到得分區(qū)，以擊中的分數(shù)為得分，總分高的隊伍為勝利。
攀巖：教練向?qū)W生講解攀巖的安全知識以及安全帶的使用，孩子們互相幫助同伴佩戴安全帶，確認安全后進行攀巖體驗，這是對孩子們體能和膽識的考驗，很多勇敢的同學攀頂成功。
擊鼓顛球是一個特別強調(diào)團隊協(xié)作的運動項目，它要求每個人用手拉著一只拴著許多繩子的鼓去接彈在空中的排球，這就要求全隊成員的共同努力，團結(jié)一心，達到10個人如一人的境界。此項活動提升了同學們對團隊的理解，增強了彼此間的友誼和團隊的凝聚力。
挑戰(zhàn)NO.1：這是一項以團隊挑戰(zhàn)的形式進行的挑戰(zhàn)項目，各小組要在規(guī)定時間內(nèi)以接力的形式連續(xù)完成各組項目。提升了孩子們的集體意識，和集體配合度，從而提升集體凝聚力。
蹦床體驗：孩子們最后集體體驗了蹦床的快樂，同學們在這里盡情的體驗脫離地心引力的快感和永不服輸?shù)木瘛?/span>
活動結(jié)束后，學生認真完成學習手冊，拓展體育知識，了解體育運動的發(fā)展歷程！
一天體驗活動中，在紅松果運動中心教練的積極引導下，學生參加了多種形式的運動體驗活動，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，滿足學生多元化的研究性學和體育運動的需要。親身體驗體育運動帶來的魅力，培養(yǎng)毅力、勇氣和不懈努力的精神，學生會在問題中學習，在實踐中學習，在體驗中學習，培養(yǎng)強化學生社會責任感，提升綜合素質(zhì)。
