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數(shù)字化是未來發(fā)展的重要趨勢和推動變革的主要力量，在智慧教育的浪潮之中，優(yōu)先發(fā)展教育，主動變革教育是必然選擇。懷柔一小結(jié)合百年教育傳統(tǒng)與前沿科技的探索，正在逐步全面加速學(xué)校數(shù)字化建設(shè)步伐，因此學(xué)校在暑期實(shí)訓(xùn)中安排了系列AI賦能教育的講座，旨在探究智能時代的教育實(shí)踐與探索，助推教師專業(yè)成長，提升學(xué)校辦學(xué)水平。
為探索AI時代的人才培養(yǎng)路徑，2024年7月4日，懷柔一小舉辦面向全體教師的數(shù)字賦能的講座，本次講座邀請了中國科學(xué)院大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授羅鐵堅及團(tuán)隊，懷柔一小領(lǐng)導(dǎo)及全體老師、第一學(xué)區(qū)教師代表參加本次培訓(xùn)。
本次講座，羅教授及團(tuán)隊通過培養(yǎng)創(chuàng)新人才的緊迫性、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力模型、思維模型案例研究、機(jī)器學(xué)習(xí)與人類教育四個板塊為提升教師數(shù)字化素養(yǎng)賦能。
專家團(tuán)隊成員劉老師利用大數(shù)據(jù)模型演示了如何設(shè)計一份校本化的優(yōu)秀教案。現(xiàn)場老師同專家團(tuán)隊頻頻互動，專家有針對性的解答了老師在使用智能軟件應(yīng)用于教學(xué)設(shè)計中的困惑。
羅教師及團(tuán)隊的講座為AI時代的人才培養(yǎng)路徑提供有價值的見解和實(shí)際方法。羅教授提出：創(chuàng)造力源于批判性思維、創(chuàng)造性思維、問題意識，教師需要打破“快速獲取信息即能解決問題”的誤區(qū)，主動突破知識邊界和盲區(qū)，更新思維模型，才能培養(yǎng)出具備全局視野和持續(xù)改進(jìn)能力的創(chuàng)新人才。
最后教學(xué)副校長肖維為本次活動進(jìn)行了總結(jié)。數(shù)字化是未來發(fā)展的重要趨勢和推動教育變革的重要力量。AI時代我們應(yīng)著眼未來，攜手打造高質(zhì)量、有溫度的人工智能教育生態(tài)。只有把握教育規(guī)律、用好現(xiàn)代技術(shù)，進(jìn)一步推動人工智能與教育的深度融合，才能更好的賦能教育現(xiàn)代化、培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的創(chuàng)新人才！
