2025年5月6日，朝陽(yáng)區(qū)中小學(xué)心理教師全員培訓(xùn)暨積極心理品質(zhì)提升培訓(xùn)在八十中學(xué)拉開(kāi)帷幕。本次培訓(xùn)是2025年朝陽(yáng)區(qū)中小學(xué)心理教師全員培訓(xùn)工作的首次培訓(xùn)，由教師發(fā)展學(xué)院承辦，中國(guó)教育工會(huì)北京市朝陽(yáng)區(qū)委員會(huì)、八十中學(xué)提供支持。教師發(fā)展學(xué)院閆新全書(shū)記主持了本次活動(dòng)，朝陽(yáng)區(qū)中小學(xué)200余名教師參加了本次培訓(xùn)。

朝陽(yáng)區(qū)教委德育科王錚科長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。王科長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了心理教師隊(duì)伍對(duì)學(xué)校心理健康教育、學(xué)生身心健康發(fā)展的重要性，提出心理教師要做學(xué)生心靈的傾聽(tīng)者、教師團(tuán)隊(duì)的支持者、家校協(xié)同的引導(dǎo)者，要深耕專(zhuān)業(yè)能力、提升思考能力、強(qiáng)化創(chuàng)新能力。

教師發(fā)展學(xué)院德育心理中心楊紅主任對(duì)“朝陽(yáng)區(qū)中小學(xué)百名積極心理健康教育指導(dǎo)師選拔與培育活動(dòng)方案（試行）”進(jìn)行了解讀。朝陽(yáng)區(qū)中小學(xué)百名“積極心理健康教育指導(dǎo)師”選拔與培育活動(dòng)是落實(shí)《北京市中小學(xué)教師全員心理健康教育素養(yǎng)提升實(shí)訓(xùn)方案（試行）》的重要內(nèi)容，也是落實(shí)《朝陽(yáng)區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)年實(shí)施方案》中“百系列種子”攻堅(jiān)培育行動(dòng)的重要舉措。旨在通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，選拔、培育出朝陽(yáng)區(qū)百名積極心理健康教育指導(dǎo)教師。

本次培訓(xùn)邀請(qǐng)到了清華大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)系教授、中國(guó)積極心理學(xué)發(fā)起人彭凱平教授。彭教授以“如何塑造孩子們的積極心理品質(zhì)——積極心理學(xué)的啟迪”為主題開(kāi)展了培訓(xùn)。在講座中，彭教授以“未來(lái)需要什么樣的心理品質(zhì)”為開(kāi)篇，分享了當(dāng)前人工智能時(shí)代對(duì)教育提出的新挑戰(zhàn)，以及新時(shí)代心理健康、心理健康教育的重要意義。在培訓(xùn)的第二部分，彭教授聚焦“如何塑造孩子們的積極心理品質(zhì)”，講解了產(chǎn)生積極體驗(yàn)的三個(gè)條件，并深入講解引發(fā)積極體驗(yàn)的行動(dòng)方法，包括顏施、身施、言施、心施、眼施。

在培訓(xùn)中，各位參與培訓(xùn)的教師們?nèi)�情投入、積極互動(dòng)，會(huì)場(chǎng)中不時(shí)傳來(lái)笑聲與掌聲。培訓(xùn)尾聲，閆新全書(shū)記為本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，他指出積極心理教育是落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的重要抓手，需納入?yún)^(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃，要求各校心理教師深入實(shí)踐，為朝陽(yáng)區(qū)中小學(xué)生提供更加有效的心理健康支持。

本次培訓(xùn)明確了人工智能時(shí)代心理健康教育的戰(zhàn)略地位，為區(qū)域心理健康教育工作提供了理論支撐與實(shí)踐路徑。在后續(xù)的培訓(xùn)中，教師發(fā)展學(xué)院將繼續(xù)秉持積極心理學(xué)的理念，與教師們共同探討積極心理學(xué)在學(xué)校實(shí)踐中的開(kāi)展與運(yùn)用。期待通過(guò)系列培訓(xùn)，促進(jìn)我區(qū)形成積極的心理健康教育氛圍，整體提升學(xué)校積極心理健康教育能力，助力朝陽(yáng)區(qū)教育發(fā)展。