為進(jìn)一步切實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教與學(xué)方式的變革，落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的實(shí)施，探究?jī)和�文學(xué)作品的教學(xué)。2025年6月13日，北京教育學(xué)院漢字教學(xué)研究中心年度論壇（第二屆），聚焦語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的兒童文學(xué)作品教學(xué)研討會(huì)大興分論壇在北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大興實(shí)驗(yàn)學(xué)校順利開(kāi)展。參加本次活動(dòng)的專家領(lǐng)導(dǎo)有北京教育學(xué)院教授、著名特級(jí)教師李懷源，海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員郝婧坤，北京教育學(xué)院石景山分院教研員肖莉，大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)田娟、小學(xué)語(yǔ)文教研員王瑜、小學(xué)語(yǔ)文教研員趙海霞，以及北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大興實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)房炳云、副校長(zhǎng)姚林濤，以及大興區(qū)一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)的骨干教師代表。活動(dòng)由大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教研員王瑜老師主持。

北京教育學(xué)院教授、著名特級(jí)教師李懷源，大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)田娟分別為本次活動(dòng)致辭。李懷源教授強(qiáng)調(diào)了本屆論壇對(duì)于探索兒童文學(xué)作品教學(xué)新路徑，助力語(yǔ)文教育研究新發(fā)展的重要意義。田娟副校長(zhǎng)代表大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)各位專家的蒞臨表示衷心感謝和熱烈歡迎，并寄語(yǔ)所有教師在語(yǔ)文教學(xué)的征途上不懈前行，為新時(shí)代人才的培養(yǎng)貢獻(xiàn)智慧與力量。

大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教研員王瑜老師以“設(shè)計(jì)思維可視化任務(wù)，推進(jìn)兒童文學(xué)閱讀”為題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，進(jìn)一步深化了教師對(duì)閱讀思維可視化的理解。

北京小學(xué)大興分校亦莊分校劉俊峰老師執(zhí)教《池上》。劉老師帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)池塘，體會(huì)詩(shī)中小娃采蓮的樂(lè)趣并結(jié)合生活實(shí)際切身體會(huì)夏天的美好。教學(xué)過(guò)程中將隨文識(shí)字與集中識(shí)字巧妙融合，通過(guò)漢字的形旁理解詞語(yǔ)意思，設(shè)計(jì)十分巧妙。

北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大興實(shí)驗(yàn)學(xué)校臧雪彤老師執(zhí)教整本書(shū)閱讀《了不起的狐貍爸爸》讀中推進(jìn)課。臧老師通過(guò)AI角色對(duì)話、小組討論和情節(jié)賞析等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解故事角色特征及沖突背景，初步感知狐貍爸爸的了不起之處。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)放性議題探討，激發(fā)學(xué)生思辨能力，促進(jìn)深度閱讀和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生持續(xù)閱讀的興趣。

北京景山學(xué)校遠(yuǎn)洋分校的許曉芝老師與五年級(jí)學(xué)生共讀《大運(yùn)河送來(lái)爺爺?shù)能?chē)》。閱讀中，孩子們?cè)诿钊�橫生的猜讀環(huán)節(jié)中興致盎然，以“自行車(chē)經(jīng)過(guò)的城市”為線索，探索每一行程中的名勝古跡、風(fēng)土人情、文化符號(hào)等，在圖文共讀中感受人與人之間樸素的情感，更透過(guò)大運(yùn)河這條脈絡(luò)，深入了解其作為文明紐帶的獨(dú)特文化價(jià)值，讓千年運(yùn)河的故事在童心中綻放出新的光彩。

課后，李懷源老師、郝婧坤老師、肖莉老師圍繞三節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課展開(kāi)專家沙龍議課。三位專家對(duì)三節(jié)課給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)結(jié)合豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)水平，提出了中肯的建設(shè)性意見(jiàn)，為與會(huì)教師的教學(xué)實(shí)踐指明了方向。

此次活動(dòng)不僅是對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下兒童文學(xué)作品教學(xué)的一次有益探索，更為推動(dòng)區(qū)域語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的整體提升注入了新的活力與動(dòng)力。未來(lái)，我們將繼續(xù)秉持開(kāi)放合作、創(chuàng)新發(fā)展的理念，為培養(yǎng)具有深厚文化底蘊(yùn)和創(chuàng)新能力的新時(shí)代人才貢獻(xiàn)力量。