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好習(xí)慣，是指良好的習(xí)慣，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社會(huì)的事，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，直到成為習(xí)慣性的行為。良好的習(xí)慣，會(huì)使我們終生受益。
五2花蕾傳香中隊(duì)的隊(duì)員們，通過(guò)視頻錄制，宣傳好習(xí)慣。隊(duì)員們結(jié)合課堂聽講、課間游戲、午間用餐等方面，談及自己對(duì)好習(xí)慣的看法。
上學(xué)期，學(xué)校成立了“習(xí)慣養(yǎng)成工作坊”，五2中隊(duì)積極加入。胡子欣和李謨僮向大家介紹了五2中隊(duì)挑戰(zhàn)的項(xiàng)目——物品擺放，具體包括外套、書包、飯兜、書本、鉛筆盒、水杯等物品的擺放要求。
有規(guī)則，必有監(jiān)督！小柜物品擺放監(jiān)督員吳奚若、服裝整理大師何雨涵和學(xué)具總檢查官趙希妍，講述了她們監(jiān)督工作的開展情況。
有監(jiān)督，也必有評(píng)價(jià)。21天習(xí)慣養(yǎng)成挑戰(zhàn)期間，隊(duì)員們先是對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，在挑戰(zhàn)卡上做評(píng)價(jià)記錄；每周五的班會(huì)課上，由組長(zhǎng)對(duì)組員這一周的表現(xiàn)進(jìn)行二次評(píng)價(jià)，最后由老師進(jìn)行評(píng)價(jià)審核。
在大家的齊心協(xié)力之下，五2中隊(duì)的隊(duì)員共同創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這其中，更是出現(xiàn)了很多榜樣人物，榮獲書籍、玩具和各種獎(jiǎng)券的獎(jiǎng)勵(lì)。
邢禹辰、李宗宸和劉嘉旭三位隊(duì)員，分別從三個(gè)方面，向大家分享了他們的好習(xí)慣養(yǎng)成記。
在習(xí)慣養(yǎng)成方面，五2中隊(duì)有哪些好的方法、措施可供大家借鑒呢？
細(xì)訂班規(guī)
五2中隊(duì)叫花蕾傳香中隊(duì)，那么每一位花蕾都應(yīng)遵守花蕾令�；ɡ倭钜詴r(shí)間為順序，從早晨出家門，到放學(xué)后回家的路上，每一個(gè)時(shí)段，都有具體的要求。比如晨起上學(xué)時(shí)段，花蕾令是這樣要求的：
晨起上學(xué)
背上書包出門早，飯兜領(lǐng)巾別忘了。
進(jìn)校大聲問(wèn)師好，輕輕上樓右邊靠。
教室人人有事做，生生互相不打擾。
開窗通風(fēng)換空氣，作業(yè)上交快靜齊。
一日計(jì)劃心盤算，人人養(yǎng)成好習(xí)慣。
班內(nèi)45朵花蕾，人人都是傳香者，人人都有自己的崗位職責(zé)。隊(duì)員們?cè)诼男凶约旱穆氊?zé)時(shí)感受自己的被需要、被欣賞，在被需要、被欣賞中逐漸培養(yǎng)自信。這正是以服務(wù)意識(shí)，促使自己好習(xí)慣的養(yǎng)成。
為了幫助更多的隊(duì)員養(yǎng)成好習(xí)慣，同時(shí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，五2中隊(duì)實(shí)行了師徒結(jié)對(duì)制。對(duì)于學(xué)習(xí)有待提高、習(xí)慣有待進(jìn)步的隊(duì)員，在自愿原則的基礎(chǔ)上，老師都給找了合適的師傅。師帶徒，師徒共同進(jìn)步。
五2中隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诤昧?xí)慣養(yǎng)成之路上收獲滿滿！讓好習(xí)慣成為日常，用行動(dòng)詮釋優(yōu)秀，迎接更美好的明天 。
