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看點 上興趣班，孩子和大人都要付出不少辛苦和努力。但要是上了好幾年孩子還是毫無起色，還要堅持嗎？下文媽媽與孩子認真商討，并回憶起打網(wǎng)球的初心，權衡一番發(fā)現(xiàn)，興趣不只有眼前的成績，更有長遠的收獲。
本文轉載自公眾號：五月三姜(ID: mayandginger)
文丨五月 編丨May
四年換來一句
“你接觸過網(wǎng)球嗎”
復活節(jié)后，網(wǎng)球?qū)W校重新排課，二姜換了一個新教練M。第一節(jié)課上了十分鐘，二姜就給M教練全面展示了他的風采：
課是雙人的，老師從對面發(fā)球，二姜和小伙伴D輪流接球。
二姜接球時，D在一旁全神貫注，膝蓋微彎，雙手握拍地準備。而輪到D接球時，二姜就吊兒郎當?shù)卣驹谀莾�，滿臉寫著百無聊賴，一會兒用手腕轉球拍，一會兒把球拍扔到空中再接住。
兩人輪換，間隔就那么幾秒，每次輪到二姜，他要么在發(fā)呆，要么在滿場撿他的球拍。手忙腳亂去接球，五個里能打飛三個。
來回幾趟后，教練舉起一只手，示意二姜先暫停，到網(wǎng)前說話。
二姜一點都沒有意識到危機，溜溜達達走到網(wǎng)前，教練皺著眉頭，審視地看著二姜問：二姜，你以前接觸過網(wǎng)球嗎？
接觸過嗎？？？？接觸過嗎？？？？教練聲音不大，聽在老母親耳朵里，卻有點震耳欲聾。沒開玩笑，那一瞬間，老母親腦子里只剩下一句話：敢情這些年的風雨無阻都是喂了狗……
二姜這個孩子，你說他沒自尊心吧，大姜但凡敢嘲笑他的智商一句，他一定會給大姜武力展示一下花兒為什么這樣紅。
但你要說他自尊心強吧，教練問他“你接觸過網(wǎng)球嗎”，他居然能毫不羞愧地回答：學過啊，快四年了。
四年。
春去秋來，花開花落，云卷云舒，物換星移，這個世界經(jīng)歷了整整四個輪回的春夏秋冬。有些人，能用四年讀下一個大學文憑。有些人，能用四年換一句：“你接觸過網(wǎng)球嗎？”
放棄？要放棄嗎？
第二天，我跟我媽打電話，聊起這件事。她不可思議地問我：四年的時間、金錢、精力投入，得到這么個結果，你為什么還不放棄？
放棄？這個念頭，好像從來沒有在二姜和我的腦海里出現(xiàn)過。
二姜打球雖然拉跨，但每次去上課，都高高興興的。一個小時跑下來，小臉跑得紅撲撲，眼里滿是輕松愉快。
下課后，我問他：怎么樣？他的回答永遠是淡然堅定的：很好啊……
我聽了教練的話，雖也難過了幾分鐘。但那幾分鐘過去，就開始積極考慮“怎樣能讓他專注點”、“是不是還是平時練得太少了”……根本沒想過“算了，就這吧，放棄得了�！�
為什么？
仔細想想，是因為： 我沒把成功當作他上興趣班的目標。
學出個名堂、去參加比賽拿獎什么的，頭一年里，老母親可能還有過這等非分之想。幾年下來，現(xiàn)在早已認清事實，徹底被 努力過后，才知道天賦有多重要的真理折服。
拉跨就拉跨吧，他的父母也不是運動天才，怎么好苛求他呢？
不忘打球的初心，才能更快樂
其實二姜平時再拉跨，但也沒“四年白學”這么差。
這次換的M教練，是網(wǎng)球?qū)W校的A級教練，平時只教俱樂部的尖子生，二姜能排上她的課，純粹是“湊巧撿漏”。
二姜之前的教練，是個退休老爺爺，教學非常佛系，經(jīng)常帶著娃們一起扔球拍、轉球拍。娃們吊兒郎當、說說笑笑，教練爺爺也幾乎不管。
現(xiàn)在突然變成了嚴謹?shù)慕叹歁，雙方一時不適應，也是正常。
再加上之前放了三周假期，重新開始上課，也需要一點時間進入狀態(tài)。
所以，有的時候， 學習進展出現(xiàn)低谷，可能不是娃們真的那么差，而是各種不湊巧疊加到一起……
第一節(jié)課結束后，我和M教練聊了會。她告訴我：二姜的動作不標準，專注力也不夠，但沒關系，在這個年齡還屬于正常。
德國人說話一般非�？蜌�，“屬于正常”的意思，就是： 雖然很差，但不是無可救藥，不過出類拔萃就別指望了……
盡管早有準備，但每一次聽到“你娃不行”這種結論，老母親的心還是被扎了一下。
但轉念一想，送他打球的初衷是什么？ 學個興趣愛好，鍛煉身體素質(zhì)。
這個目的達到了嗎？達到了？ 那就夠了。
學網(wǎng)球的孩子千千萬，學有所成的，寥寥無幾。絕大部分人，都是普通人：天賦普通，努力程度普通，父母能給予的支持也普通，學習結果當然也普通。
在漫漫人生中，學一兩項運動，能在工作生活之余，三不五時的，約上幾個朋友，打上幾局，釋放一下壓力、放松一下精神，已經(jīng)夠孩子受益終生。
其他一切的糾結、強求，只能增加父母的精神內(nèi)耗、孩子的心理壓力。
所以我告訴我媽：嗯，沒打算放棄，因為我就沒想讓他學出個名堂，差不多會打就行了。
態(tài)度和能力是兩碼事
當然，對一個老母親來說， 學不好可以，但不好好學不行。所以那天回家后，我又跟二姜聊了聊。
我：你是真的想學網(wǎng)球嗎？
二姜：真的想學。
我：好，媽媽不要求你比別人打得好，但上課專心一點，不扔球拍、轉球拍可以做到嗎？
二姜遲疑：嗯……很難，我有的時候就是不自覺地……
我： 難，也得努力嘗試。媽媽每周抽出時間送你，也挺難的，不也努力做到了嗎？如果你這樣漫不經(jīng)心下去，就會永遠停在初學階段，那媽媽每周兢兢業(yè)業(yè)送你去學也沒有意義，咱們停兩年再學也行。
二姜沉默了一會兒，好像下了決心：好吧，我會努力不跑神，專心上課的。
最近幾節(jié)課，他明顯開始上心。
雖然時間太短，看不到球技的提高，但教練對他的感觀提升很多，上課三不五時會表揚他幾句。
他聽了很受鼓舞，上課專注度隨之提高，慢慢地，也形成了一個進度緩慢、方向正確的正循環(huán)……
興趣班的作用不只是一時
小時候?qū)W得拉跨的興趣班，長大后是不是毫無用處？
我的親身經(jīng)歷是： 小時候再拉跨，將來也有用。
10歲時，我家附近有一個舞蹈班，為了擴大收入，開始接收“大齡學童”，我和另外兩個10歲出頭的女孩，成了這個班的新成員。
在一群6、7歲的小姑娘中，我們?nèi)齻�顯得又笨重又僵硬。
小姑娘們好像一群林間小鹿，劈叉、下腰、踢腿、跳躍，都做得輕松利落。我們?nèi)齻�則像是三只大鵝，動作拖泥帶水，姿勢含混不清，身體顫顫巍巍……經(jīng)常被老師批得體無完膚：你們仨是鬼子進村嗎？是跳大神嗎？探頭探腦在干什么？抬頭挺胸不會嗎？
但我學得非常開心，每次上課都歡欣雀躍。進展雖慢，堅持大半年后，劈叉、下腰等柔韌基本功也都能做到。
之后雖然依舊墊底，但老師偶爾會夸一句“動作好看了”、“身體輕盈了”之類，自我感覺身體協(xié)調(diào)能力也強了不少。
不湊巧的是，12歲的時候，我媽帶著我搬家了。新家附近的舞蹈班收費太貴，我和媽媽負擔不起，就這么不甘心地放棄了……
現(xiàn)在想起來，還是很可惜。
但是，就因為這一年多的學習經(jīng)歷，后來我在大學里學國標、瑜伽、健美操等，都很輕松， 上手快、柔韌好、動作協(xié)調(diào)，經(jīng)常和其他有舞蹈功底的同學一起被老師叫上去示范。
現(xiàn)在年近四十，看視頻學跳操、學舞蹈，基本也都能第一遍跟著練下來，說起來，還是靠小時候的基礎。
人生就沒有白費的努力。所有的付出，即使當時看似毫無效果，將來也會以其他形式給我們以回報。
父母之愛子，則為之計深遠
《戰(zhàn)國策》中有篇《觸龍說趙太后》，講得是公元前265年，趙惠文王死后，兒子孝成王繼位，因為年幼，由母親趙太后攝政。趁著趙國政權交替之機，秦國舉兵攻趙，一時間趙國形勢十分危急，只能向齊國求援。
齊國說：幫忙可以，但是得要趙太后的小兒子長安君為人質(zhì)。
愛子心切的趙太后當然不能同意。
為了拯救危在旦夕的趙國，老臣觸龍來到宮里，巴拉巴拉一頓輸出，說出了千古流芳的名言： 父母之愛子，則為之計深遠。
最終說服趙太后，讓她同意最愛的小兒子出質(zhì)齊國，從而解除了趙國的危機。
兩千多年過去了，父母之愛的本質(zhì)沒變：我們操心孩子教育，幫助他計劃人生時， 看得應該是他的整個人生，而不是眼前的兩三年。
有些事情，可能沒什么短期收益，但長期來看，能讓他收益終身，那么時間、精力、金錢的投入，就是值得的。
運動、音樂，不一定學有所成，能有個閑暇時放松精神的愛好，就可以受益一輩子。尤其是運動，游泳、網(wǎng)球、舞蹈、徒步、羽毛球等，都是能堅持到老的運動。
在網(wǎng)球俱樂部里，經(jīng)常能看到白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶，組團來打網(wǎng)球。他們一般雙打，一個場上四個人，跑動不多，但全身都能鍛煉到。
和同齡人相比，這些爺爺奶奶的身體機動性、肌肉幸存量、精神狀況等，明顯好很多。
看一眼他們，再扭頭看看“毫無長進”的二姜。忍不住捫心自問：等到二姜七老八十時，還能約上幾個朋友，一路小跑著打打網(wǎng)球，鍛煉一下老胳膊老腿，不就夠了嗎？
兒孫自有兒孫福，我們盡其所能，給他們提供條件，對他們諄諄教導，最多只算是“謀事在人”。
他們能走到哪一步，還要靠“成事在天”。想到這點，老母親決定放過二姜，也放過自己。
與其站在球場旁，眼睜睜看著二姜焦心，還不如到俱樂部的個人練球場地，自己練會球兒。既能“眼不見心不煩”，又能鍛煉身體。
話說“八十還能打球”這件事，誰看了不心動呢？
有類似情況的姐妹們，可以酌情考慮一下，哪怕去一旁買個奶茶喝喝也行……
五月三姜（ID：mayandginger），定居柏林的經(jīng)濟學博士，攜手德國隊友姜爸，和三個男娃斗智斗勇多年，用最鮮活的例子，講最實用的育兒理念。
