為積極響應(yīng)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》，提高教師心理健康教育能力。2023年12月8日，府學(xué)胡同小學(xué)順義分校邀請(qǐng)順義區(qū)心理教研員李立軍老師開(kāi)展《積極語(yǔ)言在小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用》講座培訓(xùn)。本次活動(dòng)由大隊(duì)輔導(dǎo)員言凱迪主持，全體干部教師共同參與。

李立軍老師在講座中詳細(xì)闡述了積極語(yǔ)言在小學(xué)教育中的重要作用。他明確指出，積極語(yǔ)言能夠培養(yǎng)學(xué)生的自信心和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，同時(shí)還能幫助教師更好地與學(xué)生溝通，建立更加和諧、有效的師生關(guān)系。

在講座過(guò)程中，李立軍老師通過(guò)具體的案例和分析，詳細(xì)介紹了如何在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用積極語(yǔ)言。他特別強(qiáng)調(diào)，教師在日常教學(xué)中應(yīng)該多使用肯定、鼓勵(lì)和建設(shè)性的語(yǔ)言，以激發(fā)學(xué)生的積極情緒和動(dòng)力。例如，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，教師可以采用鼓勵(lì)的語(yǔ)言，如“你做得很好，再試試看”，這樣的語(yǔ)言可以幫助學(xué)生保持信心，繼續(xù)努力。

老師們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)李立軍老師的講解，并認(rèn)真記錄重要內(nèi)容和實(shí)用技巧。他們時(shí)而點(diǎn)頭表示認(rèn)同，時(shí)而陷入深思，時(shí)而拿起筆在紙上迅速記錄下來(lái)。每位教師都展現(xiàn)出了對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的渴望和對(duì)提升自身教學(xué)能力的決心。

講座結(jié)束后，姚校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)，積極語(yǔ)言是師德規(guī)范的要求，是提升育人質(zhì)量的要求，更是快樂(lè)交往、幸福生活的要求。最后，他對(duì)全體教師提出了三點(diǎn)希望：一是希望教師們要提升運(yùn)用積極語(yǔ)言的意識(shí)和技巧；二是希望教師們能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，了解學(xué)生的情感需求，有的放矢的教書(shū)育人；三是希望教師們能夠以身作則，工作和生活中多用積極語(yǔ)言，更好地做到言為師表、行為世范。

通過(guò)本次心理講座，教師們了解了積極語(yǔ)言在教育中的重要作用，并初步掌握了一些運(yùn)用技巧。未來(lái)，府學(xué)順義分校全體干部教師將秉承“順天至性，和而不同”的育人理念，更加關(guān)注學(xué)生的情感和心理健康，用更加積極的言行激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力與潛能，促進(jìn)學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)。