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為了進(jìn)一步落實(shí)雙減，踐行新理念，探索教育教學(xué)改革的途徑和方法，提升教師教科研能力和專業(yè)化水平，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，懷柔一小2023年12月19日上午開展了第二屆科研年會(huì)系列活動(dòng)（一）。參加本次活動(dòng)的有懷柔區(qū)教委小教科于海軍科長(zhǎng)，王歡老師，懷柔區(qū)教科研中心劉瑞峰老師、美術(shù)教研員于國(guó)菊老師，懷柔一小的鐘鳳林書記、羅士臣校長(zhǎng)以及懷柔一小的全體干部和教師。本次活動(dòng)由一小教學(xué)副校長(zhǎng)肖維主持。
第一項(xiàng)：科研年會(huì)開幕式
懷柔一小第二屆科研年會(huì)開幕了，懷柔一小羅士臣校長(zhǎng)致開幕詞。羅校長(zhǎng)在致辭總結(jié)了一年來(lái)科研工作取得的成果，并為全體老師提出三點(diǎn)希望；希望我們的課題研究要為解決問(wèn)題而研究，促進(jìn)雙減落地、促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)落地、促進(jìn)家校協(xié)同落地，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。將學(xué)校打造成真正的學(xué)習(xí)型、研究型、科研型學(xué)校，實(shí)現(xiàn)教育的終極目的——學(xué)生發(fā)展與成長(zhǎng)。
第二項(xiàng)：匯報(bào)展示
懷柔一小王倩老師執(zhí)教繪本剪紙《動(dòng)物裝飾》一課，課上王老師注重對(duì)學(xué)生表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，凸顯了平面裝飾圖案設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)校兒童創(chuàng)意剪紙，在對(duì)動(dòng)物的裝飾的過(guò)程中融入中國(guó)的傳統(tǒng)文化，用剪紙花紋裝飾，突出點(diǎn)、線、面的裝飾組合效果。
課后，進(jìn)行了師生的優(yōu)秀繪本展示，一幅幅作品，充分體現(xiàn)了師生們的創(chuàng)新和智慧。
繪本作品參觀之后，書美組鄭曉麗老師以《在探索中前進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展》對(duì)七年的課題研究探索之路進(jìn)行匯報(bào)，他們面臨過(guò)困難、經(jīng)歷過(guò)挑戰(zhàn)，更多的是突破、收獲和驚喜。鄭曉麗老師帶領(lǐng)書美組圍繞《剪紙與繪本創(chuàng)作深度融合在美術(shù)教學(xué)中的研究》這個(gè)課題，進(jìn)行了深度研究。他們不斷開展教研活動(dòng)，踐行新理念，利用剪紙?zhí)厣?/span>“以美育人、以文化人”。
第三項(xiàng)：專家點(diǎn)評(píng)
教科研中心的于國(guó)菊老師對(duì)王倩老師執(zhí)教的課給與高度肯定和引領(lǐng)。于老師指出了本節(jié)課突出了“三實(shí)”突出藝術(shù)體驗(yàn)，突出了教研實(shí)效，突出課題研究實(shí)效。于老師也提出了一些改進(jìn)的建議，為美術(shù)團(tuán)隊(duì)指引了研究的方向。
教科研中心的劉瑞峰老師以《教師怎樣做（好）（校本）課題研究》為主題，通過(guò)具體的案例，從為什么要做好校本課題研究、基于校本要選擇什么樣的課題等五個(gè)方面進(jìn)行了高度的引領(lǐng)和深度的指導(dǎo)，使老師深刻認(rèn)識(shí)到如何有效開展課題研究。
于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長(zhǎng)風(fēng)浩蕩。今天是科研周第一場(chǎng)活動(dòng)，相信，科研一定會(huì)助力我們一小教育教學(xué)工作之路走得更好、更深、更遠(yuǎn)！
