為全面貫徹落實“雙減”相關文件精神，優(yōu)化和創(chuàng)新學校作業(yè)管理制度，推動課堂教學和作業(yè)改革，探索作業(yè)設計與實施策略，實現“輕負擔、高質量”的教學愿景，真正達到“減負、提質、增效”的目的，2023年12月12日上午，潞河中學附屬學校次渠家園校區(qū)組織開展單元整體作業(yè)設計促高質量教學提升的研究暨系統提高義務教育作業(yè)管理水平項目研究成果展示活動。

北京教育學院教授郄利芹、通州區(qū)研修中心小學部主任林蕊馨、通州區(qū)潞河中學附屬學校次渠家園校區(qū)校長商學芳，以及項目組研修員和來自各校的教學副校長、主任、各學科教師共150余人參加了此次活動。本次活動由《系統提高學校義務教育作業(yè)管理水平》項目組組長閆景榮老師主持。

課例展示 觀摩交流

次渠家園校區(qū)語文、數學、英語、美術、勞動五個學科教師基于本學科學生核心素養(yǎng)立意，展示了新課標理念下“教學評”一體化落實在課堂教學中的現場示范課，極大地體現了課堂教學與作業(yè)設計的一致性、互補性得到觀摩教師的極大認可。

課后，各學科研修員分別與任課教師進行了研討，針對每堂課的教學內容和教學環(huán)節(jié)進行親切交流。

巧設作業(yè) 賦能成長

現場課展示活動之后，參會領導及教師前往風雨操場對學校各學科單元整體作業(yè)及項目式作業(yè)、特色作業(yè)展進行了參觀和指導。教師依托新課標，立足大單元進行作業(yè)“整體化”設計，同時重視學科間的聯系，充分體現課程結構的均衡性，又密切課程內容與生活和時代的聯系，從而建立與素質教育理念相一致的評價。

專家引領 明確方向

閆景榮老師對作業(yè)管理研究進行了總結。閆老師結合研究規(guī)劃和開展的具體內容進行匯報，指出學校在研究中形成的學校作業(yè)管理策略，對推動“雙減”政策下，高效落實新課標理念，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，進一步落實立德樹人的根本任務起到了促進作用。

次渠家園校區(qū)商學芳校長分享了學校結合作業(yè)管理，從一個中心、兩個機制、三個維度、四個主題學校作業(yè)管理機制體系及業(yè)體系的建構與經驗做了經驗分享，讓與會教師看到了學校針對作業(yè)研究“精、細、實”的工作作風和取得的成就，體現了在新課改推進中學校高速前行的良好態(tài)勢。

在教研層面，潞河附屬次渠家園校區(qū)教學副校長李雙梅帶領教學主任柳京京、姜晶及教師代表張麗娟、谷晶晶分別從英語、數學、語文及全學科項目式學習的視角分享了學校以“全面育人”為導向，發(fā)揮集體智慧，在優(yōu)化教學、主題單元作業(yè)設計、項目式作業(yè)設計等方面所進行的不斷探索，真正將“雙減”和“作業(yè)改革”工作落實到日常教學工作中，讓作業(yè)內容“減負”，讓作業(yè)功能提質。

為了激發(fā)學生閱讀名著的興趣，次渠家園校區(qū)教師以新課程標準中“興趣先導”為指導思想，開展課本劇表演，六年級學生精心準備的課本劇《三打白骨精》，收獲了在場觀眾的陣陣掌聲。

北京教育學院教授郄利芹對此次活動進行點評，郄教授提出作業(yè)改革應圍繞同一個目標“學生核心素養(yǎng)的培育”，在此基礎上做到：有用、有效、層次嚴密，并在作業(yè)改革的過程中融入研究和創(chuàng)新。

最后，通州區(qū)研修中心小學部主任林蕊馨對本次活動進行了總結。同時，林主任希望各位教師一定要高度認識“雙減”背景下作業(yè)設計的意義，及時轉變教育教學理念和提高作業(yè)設計水平，積極助推通州區(qū)城市副中心作業(yè)設計的優(yōu)化發(fā)展，期待未來的教學研究中，老師們能有更多的實踐與探索。

“雙減”背景下的作業(yè)改革是焦點，也是難點。優(yōu)化作業(yè)，實現輕負高效；創(chuàng)新激趣，開出思維之花；精準評價，結出興趣之果。今后，潞河中學附屬學校次渠家園校區(qū)將繼續(xù)加強作業(yè)設計，強化作業(yè)管理，讓學生的作業(yè)減數量提質量，減時長增實效。