2024年10月11日,東四九條小學(xué)開展“手拉手友好校課堂教學(xué)研究活動(dòng)”。本次活動(dòng)共有四所小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師參加了活動(dòng):河北省阜平縣龍門小學(xué)、河北省秦皇島市文化里小學(xué)、北京市延慶區(qū)千家店小學(xué)、北京朝陽外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
首先是課堂教學(xué)展示。盧娟主任在五年級(jí)上了一節(jié)《植樹問題》的數(shù)學(xué)課;張娜老師在三年級(jí)上了一節(jié)《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》的語文課;孫靜怡老師在一年級(jí)上了一節(jié)《往返接力跑》的體育課。在課堂上,三位老師根據(jù)課標(biāo)要求,圍繞本學(xué)科的核心素養(yǎng)目標(biāo)開展教學(xué)。盧老師的數(shù)學(xué)課突出了線段圖的教學(xué),通過幾何直觀幫助學(xué)生理解“植樹問題”的數(shù)學(xué)模型。張老師的語文課通過有趣的故事情節(jié),進(jìn)行輕松的語文課文學(xué)習(xí)。孫老師的體育課從學(xué)生日常跑步中出現(xiàn)的問題出發(fā),設(shè)計(jì)多種形式的接力跑激勵(lì)學(xué)生跑起來。
課堂教學(xué)展示結(jié)束后,三位老師進(jìn)行了說課交流。
隨后,來賓們參觀了校園。在參觀中,來賓們對(duì)學(xué)校歷史、景泰藍(lán)作品、屋頂綠化研究基地展現(xiàn)出濃厚的興趣,驚嘆“小小校園處處精彩”。