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所有的努力都值得嘉許，每一份收獲都是前行的動力。為推進“提質(zhì)增效”教育教學(xué)工作進展，2024年1月18日，北京小學(xué)大興分校亦莊學(xué)校分組召開了2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末總結(jié)交流會。
【以終為始行穩(wěn)致遠】——夯實學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)
學(xué)校的行政班子，是學(xué)校的決策者、領(lǐng)頭雁，學(xué)校各項事業(yè)要發(fā)展，班子是關(guān)鍵。為促進學(xué)校各項教育教學(xué)工作實現(xiàn)新跨越、力求新突破，豐富管理作內(nèi)涵，提高管理效益，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，學(xué)期初北京小學(xué)大興分校亦莊學(xué)校開展學(xué)校干部專題培訓(xùn)，工作中推行領(lǐng)導(dǎo)干部包年級包學(xué)科工作制。一個學(xué)期的實踐，所有干部對照履職清單，圍繞崗位履職、提質(zhì)增效做法，包年級包學(xué)科情況進行了深入交流和經(jīng)驗分享。
【提質(zhì)增效屢創(chuàng)佳績】——探索教育教學(xué)新策略
行政組總結(jié)會后，所有干部進入各組參加教師總結(jié)，了解學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生全面發(fā)展，做到心中有數(shù)、手中有策。
一、 組長組：團隊發(fā)展的領(lǐng)跑者。
組長組是學(xué)校的基層管理組織。直接影響著教師間的協(xié)調(diào)、家校間的配合、學(xué)生的發(fā)展等。各年級組長和教研組長分別對本年級和本教研組的工作進行了詳細的匯報。他們從教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生發(fā)展等方面分享了各自的成功經(jīng)驗和創(chuàng)新舉措，為全校教師提供了一場豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗交流盛宴。
二、班主任組：班級管理的組織者
班主任是班級管理的核心，他們對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等方面有著全面的了解。班主任組深入課堂，并通過面對面、微信、騰訊會議等多種形式加強與學(xué)生及家長的溝通，關(guān)注學(xué)生的成長。他們還創(chuàng)新班級管理模式，組織豐富多樣的班級活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和自主學(xué)習(xí)能力。
三、科任組：教育教學(xué)的實施者
科任老師是教育教學(xué)工作的主體，他們承擔(dān)著傳播知識、啟迪思維的重要任務(wù)。他們致力于深入研究教材及教學(xué)策略，不斷提升自身教育教學(xué)品質(zhì)。同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和個性差異，量身定制教學(xué)方案，通過組織學(xué)科競賽和課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
體育教師們結(jié)合體質(zhì)健康測試，分享培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣與集體意識的經(jīng)驗；舞蹈、美術(shù)和書法教師們從特色社團建設(shè)及參賽成績等方面進行展示；英語教師們針對課堂訓(xùn)練要點，探討聽力與口語交際技巧；科學(xué)、道德與法治教師們圍繞科普、傳統(tǒng)文化知識探索和競賽輔導(dǎo)等方面展開介紹。
四、后勤組：教育教學(xué)的保障者
后勤保障對于教育教學(xué)的順利進行至關(guān)重要。在校園的安全管理方面，他們定期對校園進行安全隱患排查，開展法制宣傳教育，提高師生的法制意識。此外，他們還負(fù)責(zé)校園環(huán)境的衛(wèi)生管理，設(shè)備設(shè)施的維護、維修，學(xué)校用車安全等工作，為教育教學(xué)的開展保駕護航。
總結(jié)是工作的回顧，更是嶄新的起點，以終為始，才能行穩(wěn)致遠。全體北小分亦莊學(xué)校人，將在自我反思中不斷成長，秉持初心，遵循正道，以創(chuàng)新精神推動學(xué)校教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。為學(xué)校早日成為新優(yōu)質(zhì)社區(qū)學(xué)校，不懈努力，奮斗！
