“不學(xué)禮，無以立”，中華民族素有“禮儀之邦”美譽(yù)，為傳承中華傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生文明禮儀知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，扎實(shí)做好學(xué)校精神文明建設(shè)工作，2023年11月20日，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大興實(shí)驗(yàn)學(xué)校在大興區(qū)教委德育科的大力支持下，邀請(qǐng)到禮儀課程講師到校，開展“文明校園‘禮’潤(rùn)童年 理想少年‘儀’伴成長(zhǎng)——‘大國(guó)禮德’課程進(jìn)校園活動(dòng)”，三年級(jí)全體同學(xué)聆聽了此次講座。

本次活動(dòng)邀請(qǐng)了李佳鈺、杜碩、馮文康三位講師。首先，李老師，以互動(dòng)的方式和同學(xué)講述禮儀的含義，體會(huì)禮儀的重要性，接著，以講一講、問一問、演一演、練一練、評(píng)一評(píng)等方式，將整場(chǎng)講座變?yōu)閹熒��?lián)結(jié)緊密的互動(dòng)課程。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極參與互動(dòng)，氣氛十分熱烈。

 明禮修身，注重養(yǎng)成。課堂是育人的主陣地，課堂禮儀的良好習(xí)慣是學(xué)生養(yǎng)成教育的重要環(huán)節(jié)。李老師將課堂禮儀作為重點(diǎn)內(nèi)容，從待人接物、問好行禮、坐姿站姿等多個(gè)方面細(xì)致進(jìn)行講解，并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)鞏固，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生挺直的腰桿、端正的儀態(tài)、莊重的深情，都展現(xiàn)出課堂的高質(zhì)量�；顒�(dòng)的最后，老師還為表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)們頒發(fā)了榮譽(yù)證書以及小禮物作為鼓勵(lì)。

 本次禮儀課程對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到充分的引領(lǐng)作用，有效強(qiáng)化了學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果。今后，我校還將繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀教育，引導(dǎo)全校師生進(jìn)一步增強(qiáng)講文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，讓文明禮儀之花開遍理想校園。