2023年11月15日，垂楊柳中心小學(xué)班主任工作坊開(kāi)啟了本學(xué)期第二次培訓(xùn)。本次活動(dòng)由北京市骨干班主任楊海波老師主持。培訓(xùn)主題是《師德師風(fēng)建設(shè)--做新時(shí)代學(xué)生的良師益友》，本次培訓(xùn)我們有幸邀請(qǐng)到全國(guó)自主教育聯(lián)盟專家顧問(wèn)郭安鳳教授。

郭教授是醫(yī)學(xué)博士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，愛(ài)自然生命力體系青春期研究室負(fù)責(zé)人。郭老師倡導(dǎo)科學(xué)的家庭教育理念，堅(jiān)信每一個(gè)孩子都是上天派來(lái)的天使，并將讓孩子們?cè)诔錆M愛(ài)的環(huán)境中自然成長(zhǎng)，讓生命綻放，讓中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)家庭笑起來(lái)，視為自己余生的使命。

郭教授從自身的經(jīng)歷談起，用生活中很多鮮活的案例為我們講述了如何才能成為新時(shí)代學(xué)生的良師益友。郭教授談到，新時(shí)代的學(xué)生與過(guò)往的學(xué)生有很多的不同，他們受諸多因素影響，天生孤獨(dú)感；新時(shí)代的家長(zhǎng)也有不同，他們身上有著80、90獨(dú)有的特質(zhì)。作為新時(shí)代的教師，要成為他們的良師益友。教師首先要從懂孩子開(kāi)始。小學(xué)階段，尤其一至三年級(jí)是學(xué)生動(dòng)力和習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。作為班主任，需要多傾聽(tīng)孩子的內(nèi)在心聲，要多與家長(zhǎng)聯(lián)系。在批評(píng)孩子時(shí)，也需要注意人事分開(kāi)，把孩子和行為分開(kāi)，時(shí)刻讓孩子感受到老師是愛(ài)他的，糾正的只是他的行為。

郭教授講座過(guò)程中還強(qiáng)調(diào)，我們現(xiàn)在的班主任沒(méi)有不愛(ài)孩子的，我們很多行為都是出于對(duì)孩子的愛(ài)，但是很多時(shí)候，關(guān)鍵不是我們付出多少愛(ài)，而是對(duì)方感受到多少愛(ài)。老師們?cè)诠ぷ髦幸�借助�?ài)的五種語(yǔ)言去處理師生關(guān)系。參與培訓(xùn)的老師們頻頻點(diǎn)頭，更有茅塞頓開(kāi)之感。

活動(dòng)最后，德育主任李穎結(jié)合郭教授的講座，對(duì)老師們提出了希望，新時(shí)代，無(wú)論是社會(huì)人，還是學(xué)生家長(zhǎng)都對(duì)教育工作者的期望很高，要求很高，把老師看成是學(xué)生成長(zhǎng)成才的最后防火墻……老師們要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自身素養(yǎng)，做到真正的愛(ài)每一個(gè)孩子，做一名優(yōu)秀的老師，努力成為學(xué)生的良師，爭(zhēng)取成為學(xué)生人生的導(dǎo)師。