為進一步推動學�？蒲泄ぷ髯呦蛐戮置�，以“科研興校、科研促教、科研育才，科研名師”為目標的科研工作更加有效的落實，從而提高教師科研能力，促進學校高質量發(fā)展。2023年12月1日，魏善莊二小開展了主題為“協(xié)同并進優(yōu)化教學 科研助力學校發(fā)展”大興區(qū)"十四五“教育科研周課題成果交流活動。

中國教科院教師發(fā)展與研究所副所長卿素蘭，大興區(qū)教委小教科科長胡美麗，大興進修學校副校長王永慶，科研室規(guī)劃辦市區(qū)規(guī)劃課題管理負責人王芳老師，科研辦曹玲玲老師，魏善莊二小李桃校長，以及參與本次交流活動的魏善莊一小劉茜副校長，大興區(qū)實驗小學李新主任，和各小學科研負責人均到場參與活動。活動由魏善莊二小教導處康利老師主持。

第一環(huán)節(jié)骨干教師展示課，由魏善莊二小的兩位課題骨干教師呈現(xiàn)了兩節(jié)“學習共同體”組織形式下的研究課。歐妍老師執(zhí)教五年級語文《松鼠》，王勇新老師執(zhí)教二年級數(shù)學《探索規(guī)律》。

歐妍老師引領學生通過對比文本發(fā)現(xiàn)說明文語言風格的不同，通過小組討論、小組匯報、個人匯報等多種方式針對文本進行研究探討。各個小組成員間在自己理解基礎上，互相了解對方的不同想法，分享解決問題的不同方法，相互傾聽、彼此共學，主動求助、共同探索，互教互學中研討氣氛激烈。

王勇新老師巧妙的設計了一個尋寶之旅的闖關情景，利用任務驅動，激發(fā)學生的學習興趣。通過獨立思考，小組協(xié)同完成每個關卡的挑戰(zhàn)。在交流中，學生們能夠做到認真傾聽，勇敢表達，互相啟發(fā)，讓學習真實的發(fā)生。

第二環(huán)節(jié)成果匯報，由魏善莊二小課題組骨干徐一陽主任匯報學校的科研成果。徐主任以“迭代升級學習共同體 助力高質量課堂教學”為主題詳述了魏善莊二小自2018年至今，在“學習共同體”教學改革歷程中的變化和成果，明確闡述了學校科研工作的后期目標，迭代升級后的“學習共同體”，助力師生快速成長，促進學校更好發(fā)展。

第三環(huán)節(jié)校際交流，邀請了“學習共同體”項目實驗校參與校際交流活動。魏善莊一小的劉茜副校長分享了該校在“學習共同體”教學改革中，教師教研層面的思考和變革。

大興區(qū)實驗小學李新主任分享了該校依托學習任務單為載體，外顯“學習共同體”教學過程的可視化成果。為參與活動的各校干部、教師提供了具有可操作性的思路和方法。

第四環(huán)節(jié)教師沙龍，由席盼盼老師主持，馬軍健、呂尤、史雪君、劉婷婷四位教師參與互動。老師們分別從：“學習共同體”帶給教師自身和學生哪些變化？“雙新”落地后，在課題研究中有哪些收獲？兩個方面進行了交流。

最后專家點評環(huán)節(jié)，特別邀請了中國教科院教師發(fā)展與研究所副所長卿素蘭進行指導。卿所長肯定了魏善莊二小科研工作的扎實成果，本次活動對“學習共同體”項目實踐的推進價值。 

大興進修學校王永慶副校長指出本次科研周的活動亮點，闡述了本場活動的設計意圖，希望各校能關注“學習共同體”項目研究中成果的梳理和探討�？隙�了本次交流活動中魏善莊二小從理念、流程、模式、實施策略、評價等方面的成果呈現(xiàn)。

大興教委小教科胡美麗科長作總結發(fā)言。胡科長首先和大家分享了參與本次活動的一些感動；通過師生間、教師間、校際間的支持與互助，形成了以學校為個體，以區(qū)域為聯(lián)動的共同體；利用教育科研平臺，促進教師專業(yè)化成長。

本次科研周活動已圓滿落幕，成功梳理、呈現(xiàn)了魏善莊二小在科研領域的研究成果，進一步增強了學校的科研氛圍，相信在魏二小同仁的共同努力下，我們將成為教育科研路上的追夢人。