為落實教育部等十三部門《關于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》,增強協(xié)同育人共識,積極構建區(qū)域學校家庭社會協(xié)同育人新格局,2023年12月26日,“房山區(qū)第二屆校家社協(xié)同育人論壇”在房山區(qū)成人教育中心舉辦。論壇由房山區(qū)教育委員會、房山區(qū)婦女聯(lián)合會、房山區(qū)教師進修學校主辦,房山區(qū)成人教育中心協(xié)辦。來自區(qū)教委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)關工委、區(qū)家庭教育指導中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校、各中小學德育干部、家庭教育指導師、家長代表現(xiàn)場參會,活動同步線上直播。活動由房山區(qū)教師進修學校黨委副書記邊紅全程主持。
本屆論壇以“共識•共享•共育”為主題,圍繞“經(jīng)驗交流、表彰激勵、現(xiàn)場訪談、專家指導”等內(nèi)容,聚焦校家社協(xié)同育人的路徑與模式,整合學校、家庭社會的智慧和資源,引領區(qū)域校家社協(xié)同育人開展創(chuàng)新實踐,逐步形成協(xié)同育人新模式。
區(qū)教委主任郭冬紅為大會致辭,對各方代表的到來表示歡迎,對論壇的成功召開表示祝賀。她表示,在新時代背景下,區(qū)教委將全力做好校家社協(xié)同育人的頂層設計,強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào),引領推動相關部門密切合作,不斷完善學校家庭社會協(xié)同育人機制建設的實踐和成果。未來將進一步打造校家社協(xié)同育人共同體,聯(lián)合各部門共同促進全區(qū)校家社協(xié)同育人工作再上新臺階,共同構建良好的育人生態(tài)。
區(qū)教委副主任于春梅以《共識 共享 共育——構建區(qū)域高質量協(xié)同育人新格局》為題做房山區(qū)2023年校家社協(xié)同育人工作總結報告,系統(tǒng)總結了2023年校家社協(xié)同育人工作成果、實踐中的問題和思考,發(fā)布了2024年協(xié)同育人的重點工作。
區(qū)教委主任郭冬紅、區(qū)婦聯(lián)主席焦迎彥、團區(qū)委副書記趙悅、區(qū)成教中心主任馬連山分別為房山區(qū)中小學“育子有方好家長”獲獎代表、“我的家訪故事”征文獲獎代表頒獎。
“育子有方好家長”獲獎代表四〇一學校家長王雪佳從“尊重信任,與孩子共同成長”“以身作則,創(chuàng)建學習型家庭”“循序漸進,養(yǎng)成愛讀書的品質”三方面分享了自己的家庭教育經(jīng)驗。“我的家訪故事”征文獲獎代表良鄉(xiāng)第二小學青年教師陳佚然以《我的新家訪時代》為題,介紹了自己在班主任工作中采取新方法、新途徑開展家訪,拉近教師與學生和家長的距離,通過家校合力促進學生發(fā)展、班級管理的家訪故事。
現(xiàn)場訪談以“對話·協(xié)同育人的思考與實踐”為題,由行宮園學校副校長李娜主持,邀請房山區(qū)婦聯(lián)主席焦迎彥、房山區(qū)成人教育中心主任馬連山、長陽鎮(zhèn)智匯雅苑社區(qū)書記劉宇、黃城根小學房山分校家長代表楊婷婷共同分享協(xié)同育人的思考、經(jīng)驗、做法。各方代表在交流分享中深度共識,學校、家庭和社區(qū)是學生學習和成長的重要環(huán)境,各方緊密合作,才能更好地促進學生的全面發(fā)展。
北京教育科學研究院德育研究中心副研究員、北京市家校合作與家庭教育重點研究室負責人趙瀾波以《家校社協(xié)同育人的基本模式和主要任務》為主題進行專題講座。趙老師從協(xié)同育人的理論基礎和經(jīng)驗類別、以協(xié)同教育組織為平臺推進協(xié)同育人工作的經(jīng)驗、兩兩協(xié)同的其他區(qū)域經(jīng)驗三個方面闡述了協(xié)同育人的基本模式和主要任務,對房山區(qū)完善協(xié)同機制、深入開展協(xié)同育人工作進行了深入指導,提供了啟發(fā)和思考。
北京教育科學研究院德育研究中心謝春風主任做大會總結點評。他對房山區(qū)成功舉辦第二屆協(xié)同育人論壇表示祝賀,肯定了房山區(qū)協(xié)同育人工作的深度融合和有益實踐,特別對房山區(qū)組織家長育人故事和教師家訪故事評選的激勵機制予以充分肯定。他指出,房山區(qū)組織家長分享育人故事,體現(xiàn)了對家長的尊重,喚醒了家長教育智慧與責任;做到家訪100%覆蓋,提升了教師的育人理念和教育情懷,是可貴的經(jīng)驗和亮點。他建議房山區(qū)進一步凝練和提升協(xié)同育人的經(jīng)驗智慧,發(fā)揮引領輻射作用,推進協(xié)同育人工作提升到更高水平,形成房山經(jīng)驗。
此次論壇活動是房山區(qū)教委第二屆教科研月重要學術活動,通過智慧眾籌、科研引領、深度對話,讓更多的人在支持教育、參與教育、從事教育中,感受到教育的崇高、美好與幸福,感受到人與人相遇中的成長和改變。同時,此次活動為學校教育與家庭教育、社會教育架起了溝通的橋梁。與會者對校家社協(xié)同育人的重要性達成了深度共識,進一步激發(fā)了不同部門對協(xié)同育人的合作度和參與感。
下一步,房山區(qū)將在協(xié)同育人機制構建、育人模式探索、資源互通共享等方面開展新的探索和實踐。相信在各部門共同努力下,將構建更加和諧的教育生態(tài),讓每個孩子生活在幸福的當下、擁有更加美好的未來。