為扎實推進大興區(qū)教育系統(tǒng)黨建課題研究工作，發(fā)揮在研市黨建課題引領作用，以高質(zhì)量研究促進高質(zhì)量黨建。近日，大興區(qū)教育黨校組織本區(qū)九所黨建課題研究校，匯聚在北京一零一中大興分校，開展“大興區(qū)教育系統(tǒng)黨建課題現(xiàn)場展示與交流活動”。

市黨建研究專家胡鵬博士，區(qū)委教育工委組宣科干部李娜，區(qū)教育黨校副校長王書明，一零一中大興分校、教科院舊宮實驗小學、龐各莊一小、禮賢民族中學、清華附中大興學校、大興區(qū)實驗小學、教院附小、大興五幼、大興九幼九所學校的課題負責人及核心成員，一零一中大興分校參與課題成果展示的師生等30余人參加了此次活動。本次活動由區(qū)教育黨校教師劉春艷主持。

活動在北京一零一中大興分校陳偉東校長的歡迎致辭中拉開了帷幕。學校黨建宣傳片展示讓與會人員眼前一亮：一零一中大興分校以“黨建引領校建”新模式，在黨建引領下開展生態(tài)智慧教育和勞動教育，提升學生勞動能力和保護環(huán)境意識。

緊接著一堂“行走的思政課”開啟播放鍵。韓萬山老師和同學們引導參會成員游走在學校廣場、勞動教育實踐基地、寵物園、田園茶歇處、學生志愿服務崗等多個點位，用沉浸式方式向大家展示了一堂以黨建為引領、以學生活動為依托的大思政課。與會人員充分感受到了校園內(nèi)一幅幅體現(xiàn)人與自然和諧共生理念的生動畫面。

韓萬山老師在說課展示中闡明：本次課程設計充分體現(xiàn)了以黨建為引領開展教學；以學生為中心進行活動設計；以育人為導向的評價體系，著力塑造適應未來全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

一零一中大興分校黨建課題成果展示結束后，濃墨重彩的“九校共話黨建研究匯報交流”重頭戲隆重登場。一零一中大興分校、教科院舊宮實驗小學、龐各莊一小、禮賢民族中學四所結題�？偨Y了課題研究過程中的豐富經(jīng)驗和研究成果，對研究工作后續(xù)開展有了更為透徹的思考。五所在研校介紹了課題研究進展情況，道出了研究過程中的困難與疑惑。參會課題研究校對于研究經(jīng)驗毫無保留，對于研究盲點毫不隱瞞，大家的目標只有一個：聚力有品質(zhì)研究 賦能高質(zhì)量黨建。

北京市教育黨校干部胡鵬博士表示：大興區(qū)黨建課題成果推廣已走在前列。四校分享各自的研究成果，這本身就是一次區(qū)域內(nèi)的成果推廣。胡博士評價一零一中大興分校實現(xiàn)了黨建與教育教學的深度融合，思政教育已融合到課程與校園建設的方方面面。指出已結題四校研究特色有三并對五所在研校提出四點建議。

區(qū)教育黨校王書明副校長就課題研究后續(xù)工作進行了布置安排。首先指出本次活動是專業(yè)性研究交流活動，四所結題校的精彩匯報起到了在區(qū)黨建課題研究賽道上領跑的積極作用。王校長認為一零一中大興分校的課題成果展示充分體現(xiàn)出了研究的重要意義——學校師生共成長。對于后續(xù)研究工作，提出三點希望。

活動最后，區(qū)委教育工委組宣科干部李娜老師代表組宣科發(fā)言。李老師首先感謝胡鵬博士對大興課題研究工作的關注與支持。同時充分肯定了本次活動的效果，指出充實、豐盈的課題研究經(jīng)驗將成為可推廣、可借鑒的黨建研究策略。最后希望各校在問題中研究、在研究中改進、在改進中完善，使大興區(qū)教育系統(tǒng)黨建在研究中提升品質(zhì)，為建設教育強區(qū)貢獻力量！

研而有思，行而有方。本次黨建課題匯報交流活動使九所學校對課題研究有了更深層次的認識，更為2024年北京市基礎教育黨建研究課題申報工作指明了方向。