 |
教育，是一種幸福的雙向奔赴；美好，是一種愛(ài)和責(zé)任的同頻共振。為深化校家共育效能，增強(qiáng)校家有效溝通與合作，營(yíng)造良好的校家共育氛圍，懷柔一小于2024年5月17日，召開(kāi)了主題為“校家相向而行 少年向陽(yáng)而生”的全校家長(zhǎng)會(huì)。
教育，從來(lái)就不是一件孤軍奮戰(zhàn)的事。教育漫漫，學(xué)校和家庭正如雙槳，配合默契，齊頭并進(jìn)，方能為孩子成長(zhǎng)助力。本次會(huì)議由德育校長(zhǎng)邢小麗全程主持，邢校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們說(shuō)明會(huì)議主要議程，并對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
學(xué)校邀請(qǐng)到知名教育專家韓玲老師帶來(lái)了《家校共攜手，同心促成長(zhǎng)》的講座，分會(huì)場(chǎng)各班家長(zhǎng)通過(guò)直播的方式認(rèn)真聆聽(tīng)講座。
韓老師以豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和深厚的專業(yè)知識(shí)，從“家校攜手，助力孩子成長(zhǎng)”和“改善親子溝通，建設(shè)和諧家庭”兩大方面，為家長(zhǎng)們提供了科學(xué)、實(shí)用的教育理念和方法。韓老師首先指出了校家合作的基本前提和原則，她強(qiáng)調(diào)要想更好地開(kāi)展校家合作，必須擺正學(xué)校與家庭的關(guān)系，明確家庭的責(zé)任，合理定位學(xué)校的責(zé)任。
同時(shí)，要遵守校家合作的四大基本原則，這樣才能形成合力，為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。在家長(zhǎng)與老師的溝通上，韓老師也提出了一些建議。之后，為家長(zhǎng)們明確了親子溝通的重要性，她指出，家長(zhǎng)們要轉(zhuǎn)變對(duì)孩子的關(guān)注模式，要用積極的態(tài)度來(lái)看待孩子，還要和孩子共同閱讀，營(yíng)造積極的家庭學(xué)習(xí)氛圍，只有這樣，才能讓孩子更優(yōu)秀。
校級(jí)會(huì)議結(jié)束后，各班級(jí)自主開(kāi)展教師家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)。班主任從班級(jí)建設(shè)、學(xué)生日常行為習(xí)慣等方面與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入地交流，肯定了孩子的進(jìn)步，也與家長(zhǎng)分析了孩子現(xiàn)階段存在的問(wèn)題，并給家長(zhǎng)提出了很多與孩子溝通的有效方法以及幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的小妙招。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道法、科學(xué)學(xué)科教師結(jié)合“新課標(biāo)”的具體要求，結(jié)合本學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)段要求和班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況圍繞學(xué)科特點(diǎn)、作業(yè)要求、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面向家長(zhǎng)們進(jìn)行匯報(bào)與交流，幫助家長(zhǎng)有針對(duì)性地結(jié)合自己孩子的情況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、梳理學(xué)習(xí)方法，更加明確了學(xué)科學(xué)習(xí)的方向。家長(zhǎng)們紛紛表示，將積極配合班主任的工作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
此次家長(zhǎng)會(huì)不僅讓家長(zhǎng)們更加深入地了解了學(xué)校的工作，也為校家之間的溝通和合作搭建了良好的平臺(tái)。我們相信，在家長(zhǎng)們的支持和配合下，學(xué)校將繼續(xù)為學(xué)生的全面發(fā)展努力，為孩子們的未來(lái)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教育的道路上，讓我們同心同行，攜手護(hù)航成長(zhǎng)，共育花開(kāi)，共同為孩子點(diǎn)燃一盞明燈，搭建一座橋梁，以飽滿的熱情開(kāi)啟新征程，同心赴未來(lái)，共鑄孩子美好的未來(lái)！
